浅谈做好班主任工作的方法.doc

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1、浅谈做好班主任工作的方法浅谈做好班主任工作的方法摘要：对班主任来讲，其不但是班级的参与者、组织者，同时也是班级的管理者。班级工作是一项极为繁复的工作，怎样与学生友好相处、理解学生，创建一个团结向上、勤奋努力的班集体是班主任的重耍任务。关键词：班主任；爱心；了解；团结由于学生具有良好的模仿性、塑造性及向师性，所以，班主任的任何话语、任何动作都可能对学生产生深远的影响。一名班主任的工作质量同教学质量及班级纪律之间存在密切的关联，同时也对学生的发展有一定作用。想要增强教学质量、树立优良班风，首先就需耍做好班主任工作。以下简耍论述做好班主任工作

2、的相关措施，目的在于进一步帮助学生更好成长。一、在工作中满怀爱意爱可以为人带来力量，能够使人努力奋进。人和人之间能够使爱无限延续，一个班集体同样如此，班主任应擅长利用欣赏的目光观察学生，发现学生的优点，培养学生的创新能力。一位教师对事业的热爱就是通过对学生的喜爱表现出来的。例如，我们班级曾经有一位学生十分顽皮，由于他经常在课堂上扰乱讲课秩序，所以，授课老师对他印象极差。我经过一段时间的细致观察，发现他十分喜爱劳动，在一次劳动活动后，我在全班同学面前表扬了他，同时建议同学们推选他当劳动委员，之后与他经常沟通。之后，这名学生改正了他的缺点，

3、学习成绩也取得了显著的进步，最后升入了理想的学校。二、全面了解学生对班主任来讲，经常会遇到一些开朗好动的学生，他们有较大的可塑性，但却不是十分听话，为工作增添了难度。所以，班主任想耍做好工作，就需要对学生有全面的了解。学校里，一个班级会有几十名学生，他们的思想、爱好、认知、个性等都存在不同。并且伴随着学生的成长，情况也会随之改变。作为班主任，就需要全面、持久、深入地了解学生，依据学生的自身特点及真实情况选取合适的方法进行教导。那么，如何全面了解学生？可以从以下几方而入手：其一,在平吋细致观察，利用教学活动及班级活动等对学生进行观察，进而

4、掌握学生的自身特点；其二，同学生进行交流，通过平等、友好的交流了解学生的心理、思想及家庭情况等；其三，同家长进行沟通，从而更细致地了解学生的性格特点。三、创建团结的班集体一个缺少共同目标、没有团结力的班集体，就仿佛一盘散沙。因此，作为班主任，就需要创建团结的班级，增强集体凝聚力。例如,班主任在学生开学前，可以通过召开班会的方式增强班级学生的集体观念，通过表扬班级遵守纪律的学生，树立学生的集体观念，通过表扬班级热爱学习的学生，引领学习班风，为学生创建良好的学习环境。总而言之，作为班主任，不但需要成为学生们的“良师”，同吋还需要成为学生们的

5、“益友”，在教导学生掌握知识、技能的同时,培养学生的思想素养，从而帮助学生完善自身成长。参考文献：郭晓彦•浅谈如何做好班主任T作[J]•中华少年：研究青少年教育，2013(11)・(作者单位河北省唐山市丰南区群立幼儿园)编辑杨兆东