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时间:2020-04-02
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1、抓好思想道德教育培养又红又专新人2006年,被我县教体局确定为思想道徳教育年,各个学校狠抓学牛:思想,每位教师紧抓学牛道徳,为活动更好的开展创建了良好氛围。我作为一个主抓教学工作的业务副校长,在这次活动中勇立潮头,积极配合校长、努力带动教师培养既“专”乂“红”的合格人才,利用多种渠道对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、礼仪教育、法制纪律教育、诚信教育、家庭美德教育、身心健康教育,内容涉及德智体美劳等各个方面,使学生的思想道徳素质在潜移默化中受到影响、得到提高,为更好开展以后的思想道德教育工作,特将一年来的工作
2、情况总结如下:-:做好自身职业道徳建设业精为师,身正为范,欲正人必先正己,为更好带动老师们进行思想道德教育,我注重“言传”,更注重“身教”,用口己的思想品质潜移默化的影响老师们。为老师们树立良好榜样,比任何说教都要有力度,都更有说服力。为提高徳育工作水平,我坚持学习徳育工作理论,我坚持用《教师职业道德规范》来约束自己,唯恐自己在言行上有悖于教师职业道徳,以至于不能更好的对学生进行思想道徳教育,在老师们中间产生负面影响。二:做好校长决策的助手在这次思想道徳教育年活动中,我们学校的全体教师都是积极参与者,而在学校内
3、部,我除了是一个参与者之外,述是学校开展这次活动的指导者,和郭校长等班子领导都是活动的决策者,所以,在活动中,我始终积极的为校长献计献策,也认真的了解老师们的意见,做好校长和老师们中间的桥梁和纽带,及时把老师们的想法反映给校长,同时认真学习上级关于思想道德教育年活动的文件、方案、台帐等,认真领会上级精神,和班子成员一•起认真分析学校实际,把上级精神与学校实际相结合,进行讨论分析,帮助校长决策。三:做好教育活动的实践者除帮助校长决策之外,我还是一个学校决策的实践者,所以,具体措施出台以后,不能只是马列主义口朝外,
4、还需要自己脚踏实地的工作,还需要在实践中多多思考,想一想决策的可行性,考虑是否有更有效的方案,在实践中摸索教育理论,反过来,用教育理论来指导教育实践,所以,在实践中,我坚持不仅要“做”好,还要“想”好,心中常想的是:老师采取哪种方式教育学生才更有效,学生更愿意接受那种教育方式。四:做好教育活动的指导者这次思想道徳教育活动,不是某儿个人的事,需要的是各方面的教育力量,在学校,需要所有教师的积极参与,所以,具体措施出台以后,首先做好老师们的思想工作,让所有老师意识到:育人比教书更重要,做好老师们的思想工作之后,带领
5、并和老师们一起摸索对学生进行思想道德教育的新路子、新方法,采用多种手段调动老师们参与活动的积极性,并及吋交流经验,达到优势资源共享的目的,及时总结教训,做到前车之覆,后车之鉴。五:做好常规德育工作的止常开展开学初,带领全体学牛贯彻学习了《中小学牛:守则》和《日常行为规范》,引导学生养成良好文明的行为习惯,养成遵纪守法的习惯,从纪律上规范学生的行为习惯,从思想上引导学生的文明意识。尤其是引导培养学生的集体荣誉感,树立校优我荣、校差我耻的思想;广泛开展礼仪、礼节、礼貌教育,使学生知礼仪、懂礼节、有礼貌;同时,通过校
6、园文化影响学生思想道德,墙壁上张贴名人名言,利用教室墙报和黑板报,对当时的时事进行宣传,让学生置身于校园文化氛围,熏陶其性格,陶冶其情操。A:做好各项主题教育活动的开展除了开展各项常规活动外,在我们学校,每月一个主题,围绕徳育工作开展主题教育活动,三月份,开展了学习雷锋主题教育活动,分小组讲口己做好人好事的故事;四月份,结合清明节扫墓,引导学生意识到幸福生活來之不易,思考应如何对待生活、对待学习、对待国家;五月份,结合劳动节,开展“劳动是美”主题活动,引导学生热爱劳动;六月份,结合三夏大忙,让学生意识到一米一饭
7、来之不易,培养学生勤俭节约的晶质;七八月份,利用暑假要求学生进行社会实践,多做家务,多尽孝心;九月份,结合教师节,学习如何尊敬师长;十月份,结合国庆节,号召大家“爱国需从小事做起”;十一月份,组织了好人好事讲演会,谈心得、说体会,进行交流总结。七:做好课堂的徳育渗透每一个教师在每一个学科上都能对学生进行或多或少的徳育渗透,一天几节课,便能集腋成裘、聚沙成塔,所以,课堂才使德育工作的主阵地。学校要求老师们要挖掘所教学科的徳育内涵,把对学生的思想品徳教育融入数学课堂,发挥学科育人功能,甚至在所举的数学例题中,常加入
8、德育渗透,比如:到商店买东西,别人找零钱多了,应如何重新算帐,才知道应送回多少,这既能够引导学生锻炼运算能力与做题技巧,又在无意中对学生进行诚信教育。八:做好德育工作的外向辐射徳育教育以学校教育为主,但徳育的结果,在社会与家庭有较多的体现,为进一步把德育工作往深处发展,我们倡议:学会帮助老幼残弱,学会乘车让座,学会同偷窃等不良行为作斗争,同时,我们坚持不间断的召开家长会,与家长进行关于
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