德美英日如何培养孩子“财商”.doc

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1、德美英日如何培养孩子“财商”当今社会越來越多地强调改变理念，有创新思维，明确的理财观念变得比以往更加重要。这些你注意到了吗？本文介绍了国外家庭是如何培养孩子“财商”的，让我们一起到文中学习一下吧。德国：理财童话打开金钱之门一向以严谨著称的徳国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书在讲些什么吧——“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败而告终，你会一事无成。尝试是i种借口，你还没有做，就已经给口己想好了退路。不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有

2、个好点子。你有多聪明也不是主要原因,决左因索是你的口信程度。"这些生动有趣的话语,相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理。美国：让孩子学会自立作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样在子女理财教育方面，习惯花未來钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得口立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称Z为“从3岁开始实现的幸福人生计划”o美国每年大约有300力中小学生在外打工，他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认

3、识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。英国：能省的钱不省很愚蠢提起英国人，给人们的卬彖是过丁保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。在英国，从中小学起就开始了理财教育，并针对不同的阶段提出不同的要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同來源，并懂得钱可以用于多种目的;7岁至11岁的儿童耍学习管理口己的钱,认识到储莆对丁满足未來需求的作用；11岁至14岁的学生耍懂得人们的花费和储薔受哪些因索彩响，懂得如何提高个人理财能力；14岁至16岁的学生要学习

4、使用一些金融工具和服务，包括如何进行预算和储蒂。日本：自力更生、勤俭持家日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子口己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大口然蜴予的，其他一切都要通过劳动获得”。许多H本学生在课余时间都要在校外打工挣钱。在H本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个,如果想要另一个的话就要等到下个月。