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时间:2020-04-02
《2020年职业资格考试《四级(中级)保育员》提升训练试卷C卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年职业资格考试《四级(中级)保育员》提升训练试卷C卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分
2、,共25分)1、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量2、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上3、托幼园所每年的驱虫时间是()。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月4、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A.婴幼儿在哭闹时,少吃东西B.少说话C.婴幼儿在哭
3、闹时,不要让其吃东D.婴幼儿少躺在床上吃饭6、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒7、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C、服法D、药名8、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量;收集和选择合适的材料;()。A.做好玩具和教具的消毒工作B.做好玩具和教具的整理工作C.与教师和学前儿童共同制作玩具和教具D.了解孩子对玩具和教具的使用情况9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀
4、针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对10、橡皮泥是( )的玩具和材料。A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁,撞铃等属于( )的设备和材料。A.探索游戏 B.象征性游戏 C.音乐游戏 D.建筑游戏14、炎热的夏季婴
5、幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00一II:00C.14:30-16:30D.10:30-14:3015、消毒剂应放在()。A.厕所B.方便保育员取放的地方C.幼儿拿不到的地方D.水池边16、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展17、为了保护视力,婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳
6、光直晒下18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A.眼睛看着勺中的食物B.东张西望C.边玩边吃D.看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、职业的特征包括两个方面:一是(),即必需性;二是职责特定,即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般5~10分钟
7、换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要23、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋24、()是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合第5页共5页D.让幼儿不哭25、婴幼儿
8、的外耳道容易长疖肿,是因为()。A、外耳道宽阔,污水潴留B、外耳道狭窄,细菌繁殖C、外耳道短,细菌繁殖D、外耳道长,进入污水填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员配合室外教育活动,每周伊始,要了解本周室外活动的()、()安排及活动(),做好室外活动前的()检查和材料准备工作。2、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。3、进行营养介绍时,对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、浅显、直观的进行,对年龄较大的幼儿应(),结合
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