“解析几何中的定值定点问题”教学实录与反思

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1、2014年第2期中学数学月刊·33·“解析几何中的定值定点问题”教学实录与反思张亮(江苏省南京市第一中学210001)l教学过程一12志3+4k。一12k3师:大家请看表1.一一4(1一)4’表1江苏高考2008—2Ol2年解析几何解答题最后一问考查情况生3:设AM:一是(-t-1),由2008正判断圆过定点2009钲探究定点问题{,消去Y得(3+4k)xzq-16k2010拄求证直线过定点2011钲求证PA,PB斜率之积为定值-12=0.所以一2一.M一2Ol2年求证是定值师:由此可以看出,定值定点问题是近五年.隅z一.由题一江苏高考的热点之一.今天,我们就来研究

2、这类问一题的一般解法.请大家做一做问题1.,整理一}.问题1如图1,已知椭J师:生1,请说说你的解题思路.2..2圆c:+一1的左顶点7\\一生1:引入点M的坐标作为参数,然后用参数吐t)表示k·忌,再化简得到结果.为A,MN为过椭圆中心的N师:好!为什么设点M的坐标作为参数?动弦,设直线AM,AN的斜图1生1:因为点M确定了,点N也就随之确定率分别为是,志.求证:·了,所以AM,AN斜率都可以表示了.是。为定值.师:生2,请谈谈你的解题思路.生2:引入直线MN的斜率尼作为参数,然后是一一.故忌z一‘用是表示k·k,通过化简证得结论.师:好!为什么引人斜率作为参数?

3、番一(*).由等2+弩2一得:一3(4生2:从整体来看,因为直线MN确定了,点M,N就确定了,进而AM,AN斜率也就可以表示一j),代入(*)得志·走。一一号.了,而直线MN过原点,所以引入斜率即可确定直线MN.生2:当MN斜率不存在时,·z一~号.师:生3,请简述你是怎样解决这个问题的.当MN斜率存在时,设MN:y一是,M(x,生3:分别用忌,愚。表示M,N两点,由M,NI一y-/Zx’两点对称关系得到关于是,志。的方程,化简得到),N(z,.yz)·由{3z+vz一12消去得(3+定值.师:看来,选择参数是解决定值问题的第一4是。)2一l2,所以,。=±2.故是

4、·步.我们来看看三种解法,哪一种引入参数比较合理.·一·惫。一‘一。.代人八一,’第一种解法过程是“忌·走。一厂(。,。)一消2得是1·足2一元一定值”,只有两个变量,且表达直接、形式简单、变量少.!::!:一.第二种是“尼1·愚2一f(x】,I,2,)一f(k,(2+2√)(2—2√)l,2)志是一-厂()一定·34·中学数学月刊2014年第2期值”,变量的个数由四个到三个再到一个,其中还师:生6,请说说你的解题思路.要解方程组,运算量较大.生6:引入斜率k,k作为参数,用k,k。表示第三种是“zM—f(是1),N—g(k2)圆的方程,但不知下一步如何解决.师:生

5、6遇到困难,谁能够提供解决方案?/’(是)===一g(kz)一定值”,虽然只有生8:(*)式可转化为Y一6(尼+k2)Y+(两个变量,但是在得到M===f(k.)和化简’(是)一4)+36kk:一0,由问题1的结论,Y一6(k一一一g(是。)时计算量都比较大.本题中设点作为参数,易表达、变量少、运算-)+(一4)一27—0,再关于k整理得量小.这是我们合理选择参数的重要依据.师:同样设点为参数,有没有更简洁的方法?6一[+(~4)。一27]k。一一0.令生4:我们也可以运用椭圆的参数方程设点M(2cos0,√3sin),这样就一个变量,更简洁了.{6一0,一师:证明

6、定值问题的一般步骤是什么?1÷一0,得到定点(4±3√3,0).生5:定值问题的一般步骤是:设参数一用参.yz一4一2一。,数表示相关的量一恒等变形、消元一定值.师:好,生8利用了问题1的结论.为什么要师:用自己的语言进行归纳总结,很好!问题转化为关于k的方程呢?1是定值问题,那么曲线过定点问题又如何解决生8:因为k的变化引起所求圆的变化,而此呢?请看问题2.圆始终过定点.问题2如图2,已知椭师:也就是说,这是恒成立问题,一个对任意2.2、的非零实数k恒成立的问题.圆c:+一1的左顶点吐OKP师:生6,你明白了吗?你能试着总结圆过定为A,MN为椭圆过原点的点问题的解

7、题步骤吗?动弦,设直线AM,AN分别生6:设参数一用参数表示动圆方程一转化与右准线交于两个不同点\Q为含参数方程的恒成立问题.P,Q.求证:以P,Q为直径图2师:很好!生6给出了曲线过定点问题的一端点的圆过轴上定点,并般性解法.在本题中,我们还可以将圆的方程写成求出定点坐标.(一4)。+(一6k1)(Y一6k:)一0.根据题意,可生6:设AM:.y—k(+2),令一4,则一令Y一0,得(一4)+36k。k一0.由问题1得一6忌,所以P(4,6k).同理,Q(4,6k:).故以PQ为4±3.直径的圆的方程为(z一4)+Ey一(3k+3k)]。师:生7的解法怎么样?

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