长堡中学职称评审工作方案

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1、长堡中学职称评审方案（修订版）一、指导思想为促进我校教师专业化发展，进一步优化师资队伍，贯彻按需设岗、按岗聘任、公开考核、注重实绩、择优聘任的原则，根据德人社发【2016】52号文件精神，结合我校实际情况，特制定《长堡中学职称评审工作方案》，具体内容如下：二、职称评审工作领导小组：组长：张金刚（校长）成员：袁慧覃泽江周代宣袁万强张玉宝安忠兵周刚郑静工作职责：负责审定评审方案，审定量化评分结果，推出参评人选等。三、核定指标副高评审3人，中学一级评审15人。中学二级无指标限制。四、评审程序在充分发扬民主的基础上，精心制定评聘方案。评聘方案需经全体教职工大会通过，并报人事部

2、门备案。1.宣传、动员；2.成立职称评审工作领导小组，制定评审方案；3.召开全体教职工大会审议通过方案，参会人员并笔签字后上报人社局和教育局备案；4.个人报名，资格审查、公示；5.按方案确定人员五、否决条件有下列情况之一者，当年不予推荐：（1）严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建迷信等非法活动者；（2）近三年考核中有不合格者；（3）在各类考试中舞弊或参与舞弊者；（4）体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；（5）从事第二职业或未经批准在工作时间外出兼课或私自办班者；（6）在学校各类安全事故中负有较大责任或有其他严重违反学校相关

3、规定者；（7）其它有悖于教师形象，造成严重后果者。六、量化评分细则（1）教龄每年加0.5分。（2）符合职称晋升条件以来，每超一年加2分。（“条件”指符合当年职评的所有条件）。（3）任现职以来年度考核获一次“优秀”者，每年加1分。（4）任现职以来，评职教师在本校任班主任（含年级组长、教研组长、学校中层以上干部）的每年加0.5分。本年度担任班主任（仅限班主任）的加1分。连续在本校任三年（含三年）以上班主任（仅限班主任）的另加1分。（5）任现职以来，被评为镇级先进（先进工作者，优秀教师，骨干教师、名师，劳模）加1分，县级加2分，市级加3分，省级加4分，国家级加5分。以次数累

4、计计分。（6）近三年教育教学论文、课题、指导学生获得的各类竞赛（教育教学论文、课题、各类竞赛是指教育行政部门组织的，其他在非法刊物或各类刊物增刊上发表的论文一概不予承认），镇级一、二、三等奖分别加0.6、0.4、0.2分；县级一、二、三等奖分别加1、0.8、0.6分；市级一、二、三等奖分别加1.2、1、0.8分；省级一、二、三等奖分别加2、1.5、1.2分；国家级一、二、三等奖分别加4、3、2分，在各类正规刊物上发表的论文以相同级别三等奖加分。（按人次累计）2.优质课、公开课：省级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；市级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；县级一等奖3

5、分、二等奖2分、三等奖1分；校级上一节公开课加0.5分，优质课加1分。3.教师技能大赛：国家级一等奖7分、二等奖6分、三等奖5分；省级一等奖6分、二等奖5分、三等奖4分；市级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；县级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；4.教学质量以上一年全县期末统考为准（两个学期），成绩排名按学校制度获一、二、三、四、五等奖分别加10、8、6、4、2分。七、组织测评（20分）：1.考核“能”（10分）：对符合申报条件的教师，由教研组长、教务主任、德育主任介绍申报者”能“方面的综合情况后，再由评审领导小组成员评分。2.考核“德”、“勤”（10分）：对符合

6、申报条件的教师，由评审领导小组成员结合申报者“德”、“勤“方面的综合情况评分。注：1.凡参加晋升、聘任的有关中层领导，不参与评审打分。2.自由量化评化，去掉1个最高分、1个最低分后，计算均分，就得到申报教师的实绩分。长堡中学职称评聘领导小组2016年9月19日