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时间:2020-04-02
《幼儿园五级保育员(初级工)综合练习试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园五级保育员(初级工)综合练习试卷B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、含碘丰富的食物是()。A、紫菜B、水
2、果C、油菜D、牛肉2、婴幼儿应该()喝水。A.站立B,行走C.用奶瓶躺卧D.坐下3、为预防婴儿佝偻病,应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋4、使用84消毒液对玩具进行浸泡,浸泡时间应为()。A、10分钟B、5分钟C、1分钟D、半分钟5、思维的两个突出特点是间接性和()。A.抽象性B.直接性C.概括性D.知觉性6、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁7、咽部异物的处理中,最好用()取出异物,切不可采用大口吞咽的方法,否则会使异物越扎越深,出现危险。A.勺子B.筷子C.钳子D.镊子8、为避免污染
3、,餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟9、下列属于化学消毒法的是()。A.机械消毒B.日晒消毒C.碘酒消毒D.煮沸消毒10、幼儿喝水时应()。A、小口尝试B、大口喝水C、快速喝D、用吸管11、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。12、体格锻炼的意义,下列哪项是正确的()A增强体质,提高抗病能力B促进生长发育C使小儿神经精神得到发展D以上都对13、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓
4、14、下列属于幼儿心理发展一般特点的是().A.认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C.心理活动及行为的无意性D.个性已经形成15、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A.双手动作的发展B.腿的动作的发展C.大肌肉动作的发展D.攀登、钻爬动作的发展16、我国幼儿园的()是我国学前教育机构的一大特色。A、教育形式B、双重任务C、教育内容D、教育方法17、托幼园所每年的驱虫时间是()。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月18、让幼儿了解认识防火的标志。看到此类标志,要注意( ),不丢弃易燃物品。A、点燃明火时要小心B、可以
5、放鞭炮C、不点燃明火D、可以点燃明火19、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量20、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地21、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A.知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维22、由于婴幼儿的调节体温能力差,在外界温度变化的影响下,容易()。A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子
6、D、困倦23、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A.专门教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育24、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A.表演游戏B.象征性游戏C.美工活动D.语言活动25、已有研究指出,口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用(第5页共5页)捂住鼻子尽快离开。2、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。4、保育员接触呼吸道传
7、染病的患儿后,应在室外()、(),再接触健康孩子。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。6、缺乏维生素A可患()。7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。8、乳牙最迟()出齐,乳牙共()个,最早萌芽出的恒牙叫()。9、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、()要求和注意事项。10、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。11、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。12、保育员每次使用危险物品时要(),并将剩余部分()。13、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的()、()。14、保育员可以采用()判断
8、幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。15、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。16、进行
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