北京语言大学英语语言文学考博真题导师分数线内部资料

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1、育明考博分校资料来源：www.yumingedu.com考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师北京语言大学英语语言文学考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置及考试科目学科、专业名称及研指导教人数考试科目备注究方向师050201英语语言文3学①1022二外日语或1023二外俄语或1024二外法语或1025二外宁一中01英美文学德语或1026二外西班牙语②2032英美文学史③3078当代西方文论①1024二外法语或1022二外日语或1023二外俄语或1025二外德语或1026二外西班牙语王雅华②2032英美文学史③3079西方文学理

2、论与文学批评实践①1022二外日语或1024二外法※翻译理论语或1025二外德语或1026二外阐释分口译、西班牙语笔译两类，考02翻译理论与实践张威②2033语言运用与翻译实践技生可根据自能己情况选择③3080翻译理论阐释其一。二、导师简介宁一中，北京大学博士，美国加州大学（尔湾）博士后。曾在英国剑桥大学、美国耶鲁大学等从事研究。北京语言大学教授，博士生导师，外国语学院院长，英语语言文1资料来源育明教育官网：www.yumingedu.com（考博分校）考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校育明考博分校资料来源：www.y

3、umingedu.com考博资料、辅导课程咨询育明考博刘老师学学科带头人，校学术委员会副主任，享受国务院特殊津贴。中国外国文学学会常务理事，中国英语文学常务理事，中国英语教学研究会常务理事，中国叙事学会常务理事。中国外语教学委员会英语分会委员（2007-2013），北京市高校教学协作委员会委员。研究兴趣为英语文学，叙事学，比较文学，翻译。出版专著3部，编著、译著10余部。在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《文艺研究》、《外语教学与研究》、《国外文学》、《外国文学》等刊物发表论文30余篇。王雅华，女，文学博士，北京语言大学教授

4、外语学院教授，英美文学方向博士研究生导师。主要研究领域及讲授研究生课程：英国戏剧、现当代英国小说及诗学、西方文学批评理论与实践。出版了专著（英文）：《走向虚无-----赛缪尔·贝克特小说的自我探索与形式实验》（北京语言大学出版社，2005），《不断延伸的思想图像：贝克特的美学思想与创作实践》（北京大学出版社出版，2013）；在国家权威核心期刊发表过论文《大世界与小世界的对立：评塞缪尔·贝克特的长篇小说〈莫菲〉》，《从认知危机到语言表征危机：评塞缪尔·贝克特的长篇小说，〈瓦特〉》，《理性与非理性的对话：塞缪尔·贝克特〈莫洛伊〉之双

5、重文本解读》，《作者之死与游戏的终结：塞缪尔·贝克特的〈马洛纳之死〉之后结构主义解读》，《难以命名、异延、意义之迷团：塞缪尔·贝克特小说<难以命名者>之解构主义阐释》，《超越女性话语，走向‘无我’境界：艾丽斯·默多克小说的美学追求，兼论〈在网下〉》，《理论小说极其对后现代诗学的影响》，《世界是‘我’的表象：解析贝克特〈徒劳无益〉中的写实主义》等……；参与撰写和编著文学、英语语言及教学方面书籍和教材5种；参与一项国家社科基金项目（项目组主要成员），独立主持了一项国家社科基金项目（已结项）。张威（1971-），男，博士，现为北京语言

6、大学外国语学院教授，博士研究生导师。主要研究兴趣为：功能语言学、翻译（口、笔）理论与教学。主持项目：国家社科基金项目1项、教育部“新世纪优秀人才支持计划”专项资金项目1项、全国优秀博士学位论文作者专项资金项目1项、教育部人文社科项目1项、校级科研及教改项目多项。参与项目：国家社科基金重大项目1项、国家社科基金项目、教育部人文社科项目各1项。2资料来源育明教育官网：www.yumingedu.com（考博分校）考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校育明考博分校资料来源：www.yumingedu.com考博资料、辅导课程咨询

7、育明考博刘老师三、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明教育考博分校（官网可咨询）联系。参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何灵活运用参考书中的知识内容来答题，是考生复习的第一阶段最需完成的任务。另外，考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍，专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要阅读大量的paper，读哪

8、一些、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数。第二，专题信息汇总整理。每一位考生在复习专业课的最后阶段都应当进行专题总结，专题的来源一方面是度历年真题考点的针对性遴选，另一方面是导师研究课题。最后一方面是专业前沿问题。每一个专题都应当建立详尽