“伦理视域的生态公民研究”学术研讨会综述

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1、“伦理视域的生态公民研究”学术研讨会综述①杨欣澳生态公民作为一个新兴的伦理范式，越来越被各种不同的文化传统所包容与理解。伦理视域的生态公民是在更健全的意义上对公民的环境权及生态义务所作的完整规定，它更强调公民在面对自然时所需承担的道德与责任。2013年10月26日，由中国自然辩证法研究会环境哲学专业委员会、北京林业大学人文社科学院《伦理维度的生态公民研究》课题组主办的“伦理视域的生态公民研究学术研讨会”在北京举行。会议采取了圆桌论坛的形式，30余名来自生态文明研究领域的知名教授、专家学者参加了此次会议。此次研讨会紧紧围绕“生态公

2、民”这一中心议题，分别从“理性公民”、“绿色变革”、“生态文明”、“环境公民”等多角度展开了广泛深入的探讨。学者们仁者见仁、智者见智，各抒己见并彼此交换观点，对生态公民的理论与实践提出了新的看法。本次会议共收录论文l7篇，编成了论文集和成果集，供广大学者批评指正。中国自然辩证法研究会环境哲学专业委员会理事长、清华大学哲学系主任卢风教授主持本次会议并致主题词。卢风教授首先代表与会者向本次会议的主办方北京林业大学人文社会科学学院表示了衷心的感谢。卢风教授认为，北京林业大学人文社会科学学院在严耕院长的带领下，生态文明研究领域取得了丰硕

3、的成绩，是值得称赞的。作为本次会议嘉宾发言环节的主持人，卢风教授将此次研讨会定位为学术见面会和交流会，并倡议与会者在反思经济自由、重新认识生态学的基础上畅所欲言。北京林业大学人文社会科学学院周国文副教授介绍了“伦理维度的生态公民研究”课题研究的进展。周国文副教授认为生态公民模式是一种生态和谐社会伦理主体化的具体体现，承认生态公民模式的存在即是在伦理范式的层面预示着一个发育的生态和谐社会的可能。公民是具有自由而又独立人格的主体性存在。公民与生态的连接，是个体性与整体性的联系，是行为与契约的融合，是权利与义务的平衡；在此，生态语言是

4、需要公民不断了解其词汇及技艺的熟悉过程；生态规律是需要公民不断探索其知识谱系的认识过①收稿E／期：2013—11—12·—-——120--——程；生态技术是需要公民不断寻求其科学应用工具可能性的实践过程；生态制度是需要公民不断积累其政策主张、统治形式与公共社会作为的锻造过程。这些概念是具有确定性的存在，生态公民在寻求这些确定性的过程中，表现出解释世界与改造世界的生态理想的范式。北京师范大学哲学与社会学学院的刘孝廷教授从存在论的视角阐述了生态公民的重要地位与价值。刘教授首先回顾了从中世纪以来关于“存在与存在者”的论证，认为这一论证

5、始终是宗教学和哲学的重要议题之一。无论是“关于上帝存在”的证明，还是海德格尔所谓的“存在自身的退隐”，都体现出“存在学”的重要理论价值。其次，从存在学角度审视生态公民的地位与价值，其基本观点是：生态(环境)公民并不是现代公民的第二重身份，生态公民存在于现代公民身份之中，而无需另行显现。存在学视角中的生态公民，其合理与合法性是不证自明的。最后，刘教授对现代工业文明的弊端也进行了批判。清华大学哲学系的卢风教授，首先从肯定的立场回应了刘孝廷教授从存在学角度对现代工业文明弊端批判。卢教授认为：一方面，西方的独断理性主义具有局限性。独断论

6、相信人类凭借理性可以把握存在，这导致技术决定论伴随现代工业文明而生。目前我们遇到的全球性的生态问题，与人们对技术决定论的盲目推崇密切相关。另一方面，中国传统文化和中国人的生活追求、智力追求异于西方，然而“五四运动”以来国人对中华文明的抛弃与决绝，导致当代中国同样面临了环境问题和生态危机。在对待技术的态度上，我们不能盲从西方，应当树立“科学技术为人民服务”的观点。中国科学院大学肖显静教授的发言主要围绕“转基因问题的分析模式”展开。肖教授以当下人们所关注的“转基因水稻安全性”这一焦点问题，从社会文化视域对目前的“生态议题分析模式”进

7、行了深人的剖析。肖教授首先介绍了“转基因水稻”事件的起因和发展，对事件的三种主体进行了逐层分析。接着，他通过实证调查指出，目前中国公众对风险问题的感知途径主要有两种，一是审慎推理，二是信息捷径。随后，肖教授从感知文化、政治文化、经济文化、饮食文化、宗教文化和伦理文化六个层面剖析了我国公众感知途径及特点。武汉大学桂起权教授主要从马克思恩格斯生态主义思想方面，结合马恩著作文本以及西方马克思主义者(福斯特生态辩证法、李比西物质代谢补偿)的生态马克思主义思想，对生态公民的理论依据和理论合理性进行了论述。中央编译局~oit_-胜副研究员主

8、要围绕“生态公民”这一核心概念，结合自身在俄国的生活、学习经历，介绍了他近期的学术思考和最新学术成果，即生态社会主义的唯物主义基础。他认为：第一，中国特殊的地理位置培育了东方人的特定传统(包括生态学方面)；第二，尽管转基因技术在粮食增产增收方面没有表现出明显的优