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时间:2020-04-02
《幼儿园中级保育员综合练习试卷C卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前幼儿园中级保育员综合练习试卷C卷考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、保育员要善于利用日常生活中的各种机会进行()。A.专门
2、教育B.个别教育C.小组教育D.随机教育2、炎热的夏季婴幼儿户外活动的时间应避开()的时间段因为此时的阳光正处于最灼热的阶段。A.8:30-10:00B.10:00一II:00C.14:30-16:30D.10:30-14:303、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒4、托幼园所每年的驱虫时间是()。A.2月B.4-5月C.9-10月D.12月5、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜6、源于生活、()是艺术的主要特征。A.反映生活B.改造C.高于生活
3、D.忠实于生活7、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏8、采用煮沸法消毒的时间是()。A、煮15分钟B、煮20分钟C、水开后煮20分钟D、水开后煮5分钟9、儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于三小时半。幼儿()的时间在正常情况下,每天不得少于二小时,寄宿制幼儿园不得少于三小时,高寒、高温地区可酌情增减。A、游戏活动B、学习活动C、户外活动D、生活活动10、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时
4、放在班上11、幼儿乳牙有多少颗?()。A、20颗B、24颗C、32颗12、毛巾的消毒方法是()。A.洗涤剂洗涤B.肥皂洗涤C.清水洗涤D.煮沸消毒13、保育员平时要做好()和记录,为写好保育工作总结积累材料。A.经验总结B.保育工作计划C.组织活动的心得D.对工作的改进意见14、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C、无水迹D、有擦痕15、()是幼儿园室外活动的中型设备、材料。A.联合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小铲等C.拱型圈D.转椅16、()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C、5岁D、6岁17、在儿童自由游戏、创造性游戏的过
5、程中保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导18、婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处19、如果发生婴幼儿溺水现象,现场急救是非常重要的。急救措施主要有倒水、()和胸外按压。A.拍打头部B.人工呼吸C.降温D.按腹部20、正确擦屁股的方法是()。A.从前向后B.从后向前C.只擦后部D.只擦前部21、自然通风时,室温仍达到(),应采用人工通风。A.37℃B.30℃C.28℃D.18℃22、幼儿吲保育和教育的主要目标是:(),增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动
6、的兴趣.A.配合幼儿游戏B.帮助家长照顾孩子C.经济利益D.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展23、给婴幼儿滴耳药的方法是()。A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入1~2滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净,滴入3~4滴药液,轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着
7、躺,病耳向上,并向下、向后轻拉耳垂,使外耳道伸直,滴入1~2滴药液,然后起身。24、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性25、便池应该重点擦拭的地方是()。第5页共5页A、入水口B、边沿C、拐角D、池外填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员管理本班物品,应做到每件物品来路(),消路(),不(),做好()工作。2、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。3、在幼儿园的日常消毒工作中,经常采用的消毒方法有()、()、()、日晒、()等。4、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()
8、。5、保育员可以采用()判断幼儿尿床的具体时问,保育员应在幼儿上床后()分钟检查幼儿是否尿床。6、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生
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