百分比的应用(1).ppt

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1、百分比的应用某市今年第二季度的工业总产值为100亿元，比第一季度增长了6.2%，预计第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分点。1、什么是增长率？2、提高1个百分点是什么意思？1个百分点相当于1%。百分比的应用某市今年第二季度的工业总产值为100亿元，比第一季度增长了6.2%，预计第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分点。3、如何计算第三季度的工业总产值？第三季度的增长率6.2%+1%=7.2%百分比的应用某市今年第二季度的工业总产值为100亿元，比第一季度增长了6.2%，预计第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分点。解：设第三

2、季度的工业总产值为x亿元，则有可得答：预计第三季度的工业总产值是107.2亿元。百分比的应用某市今年第二季度的工业总产值为100亿元，比第一季度增长了6.2%，预计第三季度的增长率在第二季度的基础上将提高1个百分点。如何计算第一季度的工业总产值（保留两位小数）解：设第一季度的工业总产值为x亿元，则有可得答：第一季度的工业总产值约是94.16亿元。百分比的应用如果第三季度工业总产值在第二季度100亿元的基础上增长了1%，而第四季度的工业总产值比第三季度的工业总产值下降了1%，那么第四季度的工业总产值是否为100亿元？第二季度：100第三季度：第四季度：课堂练

3、习P91练习3.5（1）1-5百分比的应用统计问题：下图是对228名学生来校方式进行的调查：乘地铁76人乘公共汽车57人骑自行车56人步行39人问：1、乘公共汽车来校的学生占来校学生人数的百分率是多少？2、乘地铁来校的学生占来校学生人数的百分率是多少？3、步行来校的学生占来校学生人数的百分率是多少？4、骑自行车来校的学生占来校学生人数的百分率是多少？百分比的应用解：乘公共汽车来校的学生占来校学生人数的百分率是乘地铁来校的学生占来校学生人数的百分率是步行来校的学生占来校学生人数的百分率是骑自行车来校的学生占来校学生人数的百分率是答：乘公共汽车、乘地铁、步行、

4、骑自行车来校学生占来校学生人数的百分率分别约是25%，33.3%，17.1%，24.6%。百分比的应用2101128668306075768081858690919596100（统计问题）下图是某学校六年级学生考试成绩的分布图。如果该年级学生总人数是308名，根据图表中的数据，分别计算出分数在81-85，86-90，91-95的人数占学生总人数的百分比。百分比的应用解：该年级学生的总人数是308名，分数在81-85的人数是112，在86-90的人数是86，在91-95的人数是68。所以，分数在81-85的人数占学生总人数的百分比是分数在86-90的人数占学

5、生总人数的百分比是分数在91-95的人数占学生总人数的百分比是答：分数在81-85，86-90，91-95的人数分别占学生总人数的百分比约为36.4%，27.9%，22.1%。百分比的应用（恩格尔系数问题）经济学家将家庭或个人在食品消费上的支出与总消费支出的比值称作恩格尔系数，即恩格尔系数可以用来刻划不同的消费结构，也能间接反映国家不同的发展阶段，联合国粮农组织的规定如下表所示：恩格尔系数大于或等于60%恩格尔系数在50%—60%之间恩格尔系数在40%—50%之间恩格尔系数在30%—40%之间恩格尔系数小于60%绝对贫困温饱小康富裕最富裕（注：在50%-6

6、0%之间是指含50%而不含60%的所有数据，以此类推）根据上表，结合我国城市和乡村居民的恩格尔系数，请你判断下列年份属于哪个阶段。恩格尔系数大于或等于60%恩格尔系数在50%—60%之间恩格尔系数在40%—50%之间恩格尔系数在30%—40%之间恩格尔系数小于30%绝对贫困温饱小康富裕最富裕（注：在50%-60%之间是指含50%而不含60%的所有数据，以此类推）年份1978年1995年2001年恩格尔系数城市57.5%49%37.9%乡村67.7%58.6%47.7%盈亏问题1.甲商店以每件200元的批发价购得100件衬衫,以每件售价280元卖出.乙商店以

7、每双300元的批发价购得100双皮鞋,以每双390元的售价卖出,见下表:品种成本售价盈利衬衫200元280元280-200=80元皮鞋300元390元390-300=90元试问:卖衬衫和卖皮鞋,甲商店与乙商店哪家店的盈利率更大?2.一台组装电脑的成本价是4000元,如果商家以30%的盈利率卖给顾客,那么售价是多少元?折数和成数1.七五折是按原价的%，比原价便宜了%。2.提价10%，就是提价成，现价是原价的%。折数和成数3.（1）某商品原价100元，打折出售现价为80元？（2）某商品打八折出售现价100元，原价为元。折数和成数4.（1）某商品售价100元，成

8、本为80元，则盈利率是。（2）某商品售价为100元，成本盈利率为2