“体外受精和早期胚胎培养”教学设计

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1、学课{辅导例谈三个“一次"的关系@吴如峰方程刻画现实世界数量之间的相等关系，不等式刻画现实世界数量1．利用函数图象解一元一次不等式例2作出函数Y=x+2的图之问的不等关系，函数刻画现实世界数量之间的变化关系，那么能否从象，根据图象回答下列问题：数量之间的关系将一次函数与一次方程、一次不等式联系起来呢?(1)当x取何值时，x+2>O?(2)当x取何值时，x+2：O?(3)当X一、典例分析取何值时，x+2

2、+2与x轴的交点坐标为(一2，0)，是每份l元，卖不掉的报纸还以每份0．2元的价格退还给报社，在一个月即当x=一2时，Y=0．内(以30天计算)有20天每天可卖出100份，其余1O天每天只能卖出(1)当x>一2时，x+2>0；(2)当x=一2时，x+2=0；(3)当x<一260份，但每天报亭从报社订购的份数必须相同，若以报亭每天从报社订时，X+2<0；(4)当x>一1时，x+2>1．购的报纸份数为自变量x，每月所获得的利润为函数Y．解这类题时，要首先作出函数图象，再寻求图象与x轴或Y轴的交(1)写出Y与x之间的函数关系式，并指出自

3、变量的取值范围；(2)点，然后进一步求得一元一次不等式的解集．报亭应该每天从报社订购多少份报纸，才能使每月获得的利润最大?最大利润是多少?(3)报亭每天应该从报社订购多少份报纸，才能使每月获得的利润不少于560元?分析：先根据题意得出一次函数的解析式并确定自变量X的取值范围，再用一次函数的性质和一元一次方程确定它的最大值，用一元一次不等式确定限定函数值所对应的自变量x的取值范围．2．利用一元一次不等式比较两个一次函数值的大小例3已知函解：(1)由题意得，X应满足60≤x≤100，且是正整数，数Yl=一x+1，Y2=3x一3，求当x

4、取何值时，Y1>Y2则每月共销售(20x+1060)份，退回报社10(X一60)份，分析：此题有两种方法，一是直接利用一元一次不等式求解；二是利卖出的报纸每份获得利润1—0．7=0．3(元)，用函数图象求解．下面我们只讲利用图象法．退回的报纸每份亏损0．7—0．2：0．5(元)，解：如图2，在同一平面直角坐标系中分别作出直线Yl=一X+1，Y2所以每月所获利润Y=0．3(20x+1060)一0．510(X一60)，=3x一3，由图象可知它们的交点的坐标为(1，0)．即Y=x+480(6o≤x≤100，且x是正整数)．对于同一个x，

5、Yl>Y2，表示直线Yl=一X+1上的点在直线Y2=3x一(2)‘．’k=1>0，．。．函数y随X增大而增大．．‘．当x=100时，Y有最3上相应点的上方，此时相对应的横坐标的x的取值范围为x<1．大值，即Y=580．．‘．报亭应该每天从报社订购100份报纸，才能使每月利解这类题时，应弄清题意，找出不等关系，建立不等式模型求解；或润Y最大，最大利润为580元．利用函数图象求解．(3)由题意得，y~560，．‘．x+480≥560．解得x≥8O．‘．‘6o≤x≤100，一次函数Y=kx+b(k≠0)的图象是一条直线，当kx+b>0时

6、，表示‘．．8O≤x≤100．直线在x轴上方的部分；当kx+b=0时，表示直线与X轴的交点；当kx+．．报亭每天该从报社订购80至100份报纸，才能使每月所获利润不b<0时，表示直线在x轴下方的部分．由此可知，可以运用一次函数解一少于560元．元一次不等式和一元一次方程，也可运用一元一次不等式、一元一次方当一次函数中的一个变量的值确定时，可以用一元一次方程确定另程帮助解决函数问题，函数、方程、不等式三者之间互相渗透．一个变量的值；当已知一次函数中的一个变量的取值范围时，可以用一(作者单位：福建省德化县第五中学362500)元一次不

7、等式确定另一个变量的取值范围．二、常见题型‘‘体外受精和早期胚胎培养’’教学设计@闫静一、教材分析年度诺贝尔生理学奖，这项大奖花落谁家呢?(播放一段视频：英国科学“体外受精和早期胚胎培养”是人教版《生物·选修3·现代生物科家罗伯特?爱德华兹在试管婴儿技术方面的成就获此殊荣)引导学生去技专题》教材专题3“胚胎工程”第2节的内容。本节内容是在哺乳动物关注科技成果。体内受精和胚胎发育的理论基础上，着重简述哺乳动物体外受精和胚胎目前，试管婴儿技术已经十分成熟，很多大型医疗机构都可以开展早期培养的技术方法。课标要求是了解水平。本节内容简单，

8、学生通过这项手术，为许多不孕夫妇带来了福音。(展示我国第一例试管婴儿图阅读基本能明白。但由于所讲内容技术性较强，与学生的生活相距较片)引发学生的民族自豪感。除了试管婴儿，还有试管羊、试管牛。同学远，不易引起学习兴趣，所以采用自主合作的学习方法，以“