对语文试卷讲评课的反思.doc

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1、对语文试卷讲评课的反思武威第十四中学齐俊德-堂好的语文试卷讲评课,需要教师高屋建领,在详细掌握学生答题情况、了解题目岀鉛率高的原因以及対知识点全血统筹的基础上,突出重点难点,明确出题意图,广泛联系拓展,总结做题规律,以达到融会贯通的目的。(一)、试卷讲评课前应该做好如下准备工作:(1)及时详细掌握学生答题情况。(2)深入了解题目错误率高的原因。(3)对出现的问题全面统筹。(二)、讲评试卷应注意的原则:(1)重点难点突出。(2)广泛联系拓展。(3)明确出题意图。(4)总结做题规律。如果教师仅仅捉供标准答案,下次考试,学生还是眉毛胡子一把抓,所以“授之以鱼,不如授之以渔

2、”o教师帮助学生通过答案思考并归纳做题方法,川以达到事半功倍的效果。(三)、课后的反思与巩固:学生对教学内容的反应(尤其是表情反应)应是教学成效的垠佳反馈,所以,教师在教学过程中应眼观六路,耳听八方,密切关注学生动态,讲完课后,有必要再次冋顾教学过程,总结哪些有待加强,以扬长避短。瑕重耍的,教师教授的重点内容在学生脑海中停留的时间是有限的,所以,对于集中岀现的错谋,应该再次杏找相关资料,巩固练习,达到熟能生巧的程度,“天才是重复次数最多的人”,而语文能力的形成,也是一个不断同错谋进行斗争并战胜错谋的螺旋式上升的渐进过程。这节课出现的问题是很多的,如时间没有把握好,本

3、来是两节课的内容想要压缩到一节课来讲,内容太多,结果导致重难点不突出,农意不明,这是我以后一定要改止的。此外,本节课没能调动起学生学习的积极性,学生反映很迟钝。一方面可能是因为刚放完假冋来,学生述没有吧精力集屮到学习上來;另一方面还可能与我的讲课方法与技巧有关系,这一点是我值得深思和改进的。语文教学需要耐心、细致和科学的方法,教师在讲评试卷吋,应该急学生之所急,想学生之所想,有目的有针对地解学生之难,这样语文才能真止达到“晴空-鹤排云上,便引诗情到碧宵”的境界。作为一名语文教学工作者,吾将为此上下而求索。

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