三级健康管理师《理论知识》能力提升试卷A卷 附解析（新版）.doc

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1、三级健康管理师《理论知识》能力提升试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：______考号：______一、单选题（本题共70小题，每题1分，共70分）1、急性心肌梗死最早期最重要的治疗是（）A、极化液治疗B、低分子右旋糖酐C、能量合剂D、洋地黄E、绝对卧床休息、吸氧、避免过度紧张和焦虑2、某成年糖尿病患者，男性，身高170C、m，体重70kg，从事

2、轻体力活动。该患者每日总能量约为（）A、2100KC、A、l　　　　B、1950KC、A、lC、2450KC、A、l　　　　D、1400KC、A、lE、1200KC、A、l3、健康危险因素评价中，如果组合危险分数大丁1.0，最佳答案是（）A、个体危险因素水平相当于人群的平均水平第30页共30页B、危险因素的联合作用强C、危险因素与死亡之间有很强的联系D、个人发生某病而死亡的概率比当地平均水平高E、个人发生某病而死亡的概率比当地平均水平低4、按治疗对象建立的学科分类不包括（）A、理疗学B、儿科学C、老年病学D、

3、职业病学E、围生医学5、下列可构成健康相关生命质量主要内容是（）A、健康状态和主观满意度B、经济发展水平和健康状态C、健康状态和寿命长度D、经济发展水平和卫生服务质量6、某医院接受工地送来急诊病人10名，其主要症状为头晕、头痛、恶心、呕吐、口唇、指甲轻度紫绀、全身皮肤紫绀、呼吸困难，极有可能是（）A、金黄色葡萄球菌食物中毒B、亚硝酸盐食物中毒C、沙门氏菌食物中毒D、扁豆中毒7、不构成对健康管理对象的肖象权侵权的行为是（）A、经本人同意将其照片儿刊登在媒体广告中，但是医院自行决定用马赛克遮挡健康管理者对象的双眼

4、B、未经本人同意在报纸上刊登的广告中使用了健康管理对象的照片C、未经本人同意在医院的宣传中使用健康管理对象的照片以比较健康管理前后的效果第30页共30页D、在推销保险的过程中保险公司向潜在投保人出事参与健康管理服务的相关人员生活照片E、在国内的健康管理学术会议的报告中。使用了健康管理对象的照片8、关于风险的描述，正确的是（）A、风险是主观存在的B、风险绝对没有规律性C、风险是完全可以避免的D、风险是指未来的不确定性9、我国城镇职工基本医疗保险尚未实现“广泛覆盖”的目标，下列描述不正确的是（）A、对基本医疗保险

5、制度宣传不到位B、就业人员固定、岗位稳定C、基本医疗保险缺乏立法支持D、部分统筹地区负担畸重10、不属于危害健康的行为生活方式的是（）A、摄食种类多B、高盐饮食C、吃隔夜剩菜D、不吃早饭E、高版饮育11、属于预防医学基础方法学的学科是（）A、卫生管理学B、社会和行为科学C、卫生化学D、卫生毒理学和卫生微生物学E、流行病学和医学统计学第30页共30页12、按治疗手段建立的科学分类，把以药物治疗为主的疾病归在（）A、妇产科学B、外科学C、儿科学D、内科学E、诊断学13、健康管理师一级应具备多少种能力（）A、48种

6、B、79种C、25种D、37种14、管理式医疗模式的主要组成类型包括﹙﹚A、社区管理模式B、优先医疗服务提供者模式C、健康维持组织（HMO）D、定点服务计划E、排他性医疗服务提供者组织15、对一位已婚肥胖男性实施饮食干预，最好的支持性环境是（）A、家庭B、学校C、单位D、社会E、社区16、为顾客解读体检报告时（）A、需要向顾客解释清楚每个数据的意义第30页共30页B、需要将体检结论向顾客讲解C、应将问卷或访谈的内容与体检的生物学信息相结合，向顾客讲解风险因素及干预措施D、需将生理数据相互关联E、需要警示疾病的

7、风险危害17、病例对照研究在时间上属于：（）A、现况性研究B、回顾性研究C、前瞻性研究D、回顾加前瞻性研究18、宋体四气五味下列描述错误的是（）A、温热属阳B、寒凉属阴C、温次于热D、凉次于寒E、天人相应19、关于餐后两小时血糖的测量,下列说法正确的是（）A、以80克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中5分钟内服用B、以70克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中10分钟内服用C、以75克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中10分钟内服用D、以80克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30m

8、L水中10分钟内服用E、以75克无水葡萄糖为负荷量,溶于200~30mL水中5分钟内服用20、宋体描述描述离散趋势的指标不包括：（）A、方差与标准差B、极差第30页共30页C、中位数D、百分位数E、变异系数21、关于非语言传播技巧的表述不正确的是（）A、动态体语是指点头、摇头、微笑、握手等动作B、类语言是指改变声调节奏，合理运用笑声C、时间语是指时间准时，给人以信赖感D、非语言传播技巧指借助视、听、