关于建立学生馆员制度的思考与实践.doc

《关于建立学生馆员制度的思考与实践.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、关于建立学生馆员制度的思考与实践摘要：学生馆员制度己经被许多图书馆采用，H益受到图书馆学界和图书馆实际工作者的关注与重视。本文采用理论思辩与实践结合的研究方法，总结出实行学牛馆员制度是高校落实勤工助学制度的有效途径；是大学生社会实践的有益形式；是高校图书馆提高服务质量和服务水平的有效形式；是依法治馆的重要方面。结论：应当把实行学生馆员制度纳入图书馆法之屮，在各类型图书馆普遍实施。关键词：学生馆员制度；图书馆法；勤工助学；大学生社会实践；依法治馆2001年，笔者曾发表《依法治馆初论——关于建立图书馆员资格制度的思考》⑴一文，并计划连续写发十篇相关文

2、章，以系统阐述笔者从事图书馆实际工作二十多年来对图书馆事业的宏观思想。同时企盼Z对我国图书馆界、文化界与法学界止在进行着的图书馆法研究与图书馆法的制订有所启发和益处。然而，由于繁忙的图书馆实际工作缠绕，始终未能就此静心用笔。唯值得自感欣慰之处在于：近六载一直未间断在实际工作屮系统运用和实践这十个方面的思索。2005年以來，得到校领导、馆长与学生工作处的大力支持，笔者先后多次组织学生到图书馆进行工作，并编制了一系列有关学生馆员的制度文件，又实践了一次关于依法治馆的思考。遂成就此文。1学生馆员制度是图书馆职业资格制度的重要补充学生馆员乂可称之为图书馆

3、志愿者、学生义务馆员、学生临吋馆员、学生助理馆员等

4、心。实际均是指在校部分经济困难学生，在学校组织的勤工助学活动屮，自愿接受学校图书馆和学生工作处聘请，帮助图书馆管理员进行图书阅览管理、读者服务、回溯建库、电子阅览室设备维护等公益性工作，同时接受图书馆和学生工作处管理，获得一定的社会实践锻炼和报酬，长期参与图书馆管理工作的学生。我国图书馆界历来可分为理论研究、教学培训、实际工作三界，并一直密切联系，相互推动，形成了独特靓丽的学界风景，常有许多界内人士自我陶醉。然血，当界内人士走岀或跳出界内，看到外而精彩的、飞速发展的、日益法制化规范化的时代与社会

5、时；当界内人士依然停留在界内却学会了使用因特网检索信息，并能用心体验现代信息技术与飞速发展的时代社会对图书馆的巨大冲击与激荡吋，我们才猛然发现：图书馆固有的地位意义依然重要，但仍不被社会重视；图书馆固有的重要作用与价值依然存在，但仍未被充分发挥。何故？理论上讲，实际领导者、管理者仍未有深刻认识到图书馆作用的发挥75%取决于馆员血。实践上讲，我国至今仍未有一部具有国家强制力的图书馆法，特别是没有严格的图书馆职业资格准入制度丫刃，导致图书馆员队伍整体素质继续参差不齐，图书馆作用自然依旧难以充分发挥。未來，即使出台了图书馆法，即使其屮纳入了图书馆职业资

6、格准入制度，但如果没有将学生馆员制度纳入，特别是对高校图书馆而言，如果不强制实行学生馆员制度，高校图书馆的作用也难以充分发挥。理由是：青年学生是我国各类型图书馆的主要服务对象，但由于我国的图书馆学知识和图书馆不普及，民众特别是青年学生对图书馆不了解、不理解。所以即使暂吋实行了馆员资格准入制度,单方而提高了图书馆员队伍的素质，对图书馆没有了解和理解的年轻学生，依然不会充分利用图书馆，图书馆作用的发挥自然还是要被大打折扣。相反，在实行馆员资格准入制度的同吋，也实行学生馆员制度，既可以帮助这部分学生了解、理解图书馆，充分利用图书馆，又可以通过他们向更多

7、的学生和民众宣传图书馆、促进其更好地利用图书馆。同时，还可以弥补图书馆员队伍数量的不足，监督促进在岗馆员的工作，益处多多。为此，已经有许多高校图书馆实行了学生馆员制度并取得了良好效果。今年初，我们将近儿年来与学生工作处联合试行学生馆员制度的经验加以系统总结，开始大规模推广实施。2实行学生馆员制度的原则、方法、步骤与要求我们的具体做法与经验是：2.1明确目标，规范程序大学生的天职是学习成长。我们实行学生馆员制度的最终Fl标也是要促进他们的学习与成长。为此我们通过制定《内蒙古科技大学图书馆学生馆员招聘管理暂行办法》，明确提出：学生到图书馆工作，不得影

8、响正常学习，相反，一定要促进自身的学习与健康成长。我们详细规定了相应的工作程序、实施步骤与工作方法；规定了学生馆员的应聘条件、工作吋间限制、工作内容、报名办法、审核与录用、考核与奖惩等程序。2.2掌握政策，从严把关当前，乃至今后较长吋间内，我们国家必将存在大量相对贫困人口。但他们的受教育权、口由获取信息权、平等亨受社会文明发展果实权等，不仅不应当被剥夺，相反应当被特别重视与倾斜。国家和学校关于贫困牛的政策是：不能让一个贫困生因为经济困难而辍学；资助要与学生成长挂钩，尽可能为在校的贫困生提供较多的勤工助学机会。因此我们规定：应聘学生馆员的条件为：家

9、庭经济贫困；品学兼优；服从管理；能吃苦耐劳；有课余时间。报名时，我们—•边认真面试，一边要求学生必须出示本人贫困证明。当然也要求他们同时