关于初中美术教学策略研究.doc

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1、关于初中美术教学策略研究摘要：在初中美术教学中，开展综合性教学，能够让学生在教学中学会自主学习，根据自身实践有效解决美术学习中遇到的一系列难题，促进学牛全面发展。因此，初中美术综合性教学应实施科学的教学策略，以提高初中美术教学的有效性。关键词：初中美术；教学；对策一、注重培养学生的综合实践技能美术课是一门实践性较强的课程，教师在课程屮一味地讲解美术理论知识，不仅会打击学生的学习兴趣，而口还制约学生综合技能的发展。为此，教师在教学中可结合学校活动或者班会主题等，进行综合探索活动，通过这些活动，学生的学习兴趣不仅能加强，而但

2、还能培养他们的动手操作能力，达到事半功倍的教学效果。如，学校开展的问题活动主要有运动会、篮球赛、拔河比赛及运动会等，教师可指导学生根据学校活动内容，引导学生对运动会、文艺演出等进行设计及布置；为拔河比赛及篮球赛设计精美海报；对于一些小道具或者小房子、小桌子都可采用临近的简单东西进行制作；也可采用卡纸及报纸等制作小服装及面具头饰等。通过这些活动不仅能激发学生的学习兴趣，而且还能充分发挥其探索能力。二、加强与其他学科之间的联系美术这门课程和社会生活中其他各门课程相同，具有一定的特色，但是它们之间是密切联系的。在教学中，教师应

3、该借鉴其他学科的知识，让各个学科的知识互相融合，但是要注意，在融合过程中不要丢了美术学科独特的特点，以免出现两门学科之间进行生拼硬凑的混乱现象。另外，也可将美术活动与学校的文体活动有效结合起來。比如，在综合美术和语文两门学科的知识以后，可以让学生借鉴学习语文时用到的学习方式进行学习，巧妙使用语文课文屮精彩、有趣的配图，或者能够开启学生智力的H记画等，让学生学会用所学其他学科的知识运用到美术学习中，进行探索式学习。一个人中学时代的情感是非常丰富的，其人生观、价值观都处于半成熟阶段，其心理世界也开始慢慢变得复杂起来。因此，教

4、师在进行综合性教学时，必须尊重每一位屮学生的个性特点，鼓励他们进行大胆的艺术创新。综合化、探索性是现代先进教育思想的精华，同时，也是现代美术教育的典型特征，学生运用综合知识解决问题的过程中，也会促进他们心灵的健康发展、人格的完善。美术教师在教学中，都应该立足现实,放眼未来，和新课标一起成长，共创美术教育事业的辉煌。参考文献：管磊•初中美术优化教学策略探析[J]・新课程学习：社会综合，2012编辑薄跃华