做学生喜欢的老师演讲稿.doc

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1、“做学生喜欢的老师”师德演讲活动稿留住天真，播撒芬芳姓名：学校：时间：2013年4月2日留住天真，播撒芬芳做一名学生喜欢的教师，是从踏上这三尺讲台就有的心愿，而且在从教十几年來，我也一直努力在探索尝试做到这一点。但随着时间的推移，社会的进步，学生的轮换，我越来越发现——教无止境。我也只能做到更好。力争不抹杀灿烂的天真，用我的真心在他们幼小的心灵留下一缕芬芳！今年，我担任五年级二班的班主任。这群学生我教了三年了，三年的吋光能收获什么？能换来学生一天天的进步自然是欣慰的，的确他们也在进步着！但最重要的我觉得还是我和学生间那种似亲非亲，不厌不离的情。我真的

2、爱他们！接下来，我简单谈-下自己的感受。作为老师，要想学生喜欢首先一定要敬业。教师只有敬业，才会爱学生，希望成为学生喜欢的对象。近儿年，因为种种客观原因，老师们都很累！我们恨不得有种神奇的力量将自己一分为二，那样就可以为自己，为学校分忧了。于是，有些吋候也会愁容不展，偶尔也会牢骚满腹，但每每要放纵自己的时候，总会有份神圣的使命感和那不可推卸的责任感告诫自己该怎么去做。那么，无悔地向前吧！把每一•个学生都当成口己的孩子，用母爱般的心去呵护，用严父般的眼去对待。病了我会紧张，伤了我给包扎，郁闷了我来开导，高兴了我也愉快；闹了我会生气，错了我严厉训斥，叛逆

3、了我来解脱，改正了，进步了我大声喝彩。这就是生活，他们的一•举一•动牵着我的喜怒，欢喜时我像个孩子和他们打成一片，这吋我能捕捉到他们显现的天性——那么天真，那么贪玩；愤怒吋，我像头怒不可遏的雄狮暴跳如雷，这吋我感受到他们被压抑的情绪——那么胆怯，那么哀怨。此吋此刻我的心会疼，好，声音放低，慢慢变得柔软。我知道我不够好，但好在他们也用三年的时间了解了我，或者是理解了我！下了课，又想我的孩子-•般试探着和我说笑！哎，这群家伙让我欢喜让我忧啊，我感觉一旦上课的铃声响起，我似乎就是为他们而存在！只得用心去爱他们，牢牢抓住他们的心，让他们喜欢我。要做到这一点，

4、一定要做到以下儿点：第一，要有丰富的知识。教学屮如果只有书本上的知识会使学生产生厌学的心理，或者为学生提岀问题我们无法回答时，学生会产生瞧不起的眼光。这就需要我们不断为自己补充能量。第二，教学屮要有张有弛。该严厉的时候，自然让他们听得正襟危坐；该活跃的吋候最好能做到师生无间的配合。第三，必须做到与学生真心相对、真诚和处、尊重学生、善于发现学生的闪光点、信任学生、赢得学生的信任。师生心灵间缺乏交流和理解，是营造和谐师生关系的关键。不怕你严厉，严屮学生能感受到你对他的关爱，那严又有何不可？一味地好言相劝，没有原则的赏识，学生不一定能感受到成功的喜悦，那赏

5、识又有何用？所以恩威并济，真心相对，才是最重要的！每一个学生都是一个完整的生命体，都有闪光的地方，需要我们去观察发现。王硕同学是我一直头疼的学生,我希望给他养成一个好习惯，我希望他的学习能有所进步。但总是事与愿违！他从我这里得到最多的是批评，而对我的时候总是怯怯的，冷冷淡淡。但今天体育课，掷实心球他的确做得非常好，取得了班里最好的成绩，得到了我由衷的表扬。我看到了他发自内心的笑容，那么憨厚，那么可爱！突然感觉，我和他的距离一下子拉近了！可喜啊！第四，坦诚面对家长。因为孩子相见相联系，因为要爱孩子，口然要推心置腹。记得丄次家长会，我离开会场时，学校基本

6、上己冷冷清清。我还着急北伐呢,可是家长没一个打算站起來走的？真心真意的交谈，感受着我的良苦用心，换來了他们的坦诚以待。给我提了很多宝贵意见，让我也了解很多原来不曾掌握的信息。给我提了不少建议，其小，用飞信发送每天的作业信息，我也愉快接受。我是有收获的，家长也是有收获的！总Z,三年的严厉，学生的那份天真依然还在；一直以来的真心以对，应该在孩子和家长的内心深处留下一缕幽香！我骄傲!