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时间:2020-04-02
《2019年幼儿园四级保育员(中级工)提升训练试卷B卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年幼儿园四级保育员(中级工)提升训练试卷B卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的()。A、工作
2、B、活动C、专门性活动D、特殊活动2、()为不正确的添饭方式。A.排队自取饭菜B.用公共餐勺取饭菜C.挑挑拣拣D.不挑挑拣拣3、()是预防接种工作的主要内容之一。A.让幼儿穿干净的衣服B.预防接种时让家长到幼儿园安慰幼儿C.通知家长婴幼儿预防接种的时间、接种疫苗的种类及注意事项等,取得家长的共同配合D.让幼儿不哭4、在教育基本要素都具备的条件下,教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性5、为避免污染,餐具应在餐前()分发。A、餐前20-30分钟B、餐前1小时C、餐前2小时D、餐前30-40分钟6、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水
3、冲洗7、穿鞋的顺序是( )。A.分辨左右-将鞋分别穿在两只脚上-提后跟-系鞋扣B.将鞋分别穿在两只脚上-系鞋扣C.分辨左右-系鞋扣D.将鞋分别穿在两脚上-提后跟-系鞋扣8、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展9、幼儿语言发展的特征是()。A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C.语言发展迅速D.口语表达能力增强10、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外11、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸
4、B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜12、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维13、婴幼儿()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水14、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系15、炎热的夏季保育员应(),确保婴幼儿喝到足够的凉开水。A、打开饮水桶的盖子B、将水桶放在通风处C、在水桶外面加一个保温套D、用风扇吹桶16、保育员需要照顾()的婴幼儿喝水。A.6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下17、橡皮泥是( )的玩具和材料。
5、A.表演游戏 B象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏18、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A.对幼儿隔离B.对可疑患儿应进行临时隔离C.喝生理盐水D.对可疑患儿临时放在班上19、便池应该重点擦拭的地方是()。A.入水口B.边沿C.拐角D.池外20、龋齿是怎样发生的?()。A、虫子蛀的B、糖腐蚀的C、是细菌作用在食物残渣上产生酸,酸腐蚀牙面形成的。21、水杯消毒后应()。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗22、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导D、动态指导23、婴幼儿的排便环境是()。A、排
6、无定所B、户外C、卧室D、盥洗室固定处24、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时25、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国()的教育阶段。第5页共5页A.学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班()。2、()俗称"红眼病",是由病毒引起的。3、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。4、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动(),做到()。5、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。6、幼儿园应根据儿童不同年龄特点,建立科学
7、、合理的一日生活制度,培养儿童(),制定并实施与儿童(生理特点)相适应的体格锻炼计划。7、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持()消毒。8、饭菜保温、保洁的原则是(),()。9、欲配制5%的来苏儿溶液75公斤,所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和()公斤。10、对疾病的防治应做到(),早预防、()、早治疗。11、为了保护牙齿,应少吃()及含糖饮料。12、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。13、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、()、()等生活习惯
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