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时间:2020-04-02
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1、个人发展计划有人说,“教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新;教育是事业,其意义在于奉献”。其实,教师不仅是一项工作,更是一个职业,它是教师专业成长和实现个人理想的舞台。新时期的教师应该对自己的发展做岀计划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。结合自身目前的一些情况,我给自己制定了以下计划。一、要自我更新未来的语文教师不仅是知识的传递者,更是知识的构建者和创造者。这样的角色要求促使语文教师自身应具备丰厚的知识素养。而对着当前的教育形势,反思自身,感觉到自己的业务素质和综合能力还有待进一步的提
2、高,自身文学素养也要有所提高,要拓宽文化视野,在对新知识追求的过程中,不断完善自己的知识结构,不断增加自己的知识储备,这样才能充实自身的文化细识基础,才能使我在语文课堂上信手拈来,所以我要增加阅读量,多读书,养成阅读的好习惯,逐步积累理论知识,为教学论文、案例的撰写打好理论基础。二、要自我反思《语文课程标准》中有一个重要理念,就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。也就是说,新课程的课堂不再是教师一个人在表演,血是教师和学生在交流与合作。叶澜说过“一个教师写一辈子的教案不一定成为名师;如果一个教师写三年反思,则可
3、能成为名师”。要养成自觉反思的习惯,在反思中重构新的知识与方法。我们就i定能在反思巾提高,在提高中成长,使自己成为具有自己风格的教学能手,形成个人教学风格。三、与同伴合作与同伴合作,在合作研究与探索中提高自己。面对新课改,教师需耍更新自己的知识,需要反思自己的教学行为,但也离不开同伴的合作。虚心向他人学习,博釆众长。四、重视多媒体的学习。本年度,我准备在学校培训的基础上,增强自身的主动性,业余时间自学,向他人请教,在实践中提高,争取能够独立制作电子教案及简易课件。五、有计划、有目的的开展班级管理工作。关注五年级学生的
4、心理变化,了解学生心态,不断及时发现问题,及时与家长沟通,以帮助学生消除学习心理压力,从而更好地学习。重视班级管理方法的学习,为以后工作的顺利开展,以及孩子的健康成长奠定良好的基础。一方面在课堂教学中积累管理学生的好方法,二是在班主任工作的同时,学习班主任的治班之道。三是阅读有关班级管理的书籍、文章,做好读书笔记通过扎实细致的工作,使班级管理有一定的层次,班风体现一定的特色。“千里之行,始于足下”,只有脚踏实地走好自己脚下的每一步,才能把工作干扎实,干岀色,才能使自己在工作上有所创新和突破。我会朝着这个目标努力前进!
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