个人未来职业发展计划_1.doc

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1、个人未来职业发展计划  职业规划对当代职校生就业以及以后的职业具有重大的现实意义,职业规划意识的教育及推广对中国社会的发展也是具有重要作用的。以下是“个人未来职业发展计划”,希望能够帮助的到您!   个人未来职业发展计划范文1职业发展问题是人生发展的核心问题之一。对于每一名将要就业的大学生而说,职业问题不容回避。大学教育的目的是为了促进学生全面发展,提高综合素质,早日成才,而学生职业发展规划则是对自己未来的一种驼责任感,是全面表现一个粉大学生是否合格的重要标智准。   成功人士的职业撵经历告诉我们,一个人的茶职业的发展与人生的成功毛靠的是一个人的优势,而遂非劣

2、势。   个人优势:毡乐观向上,兴趣广泛,适舟应力强上手快、勤奋好学谅,脚踏实地,认真负责,祷坚毅不拔,吃苦耐劳,勇旬于迎接新挑战,思想积极开进取,,有较强的心理承靴受挫折能力,乐于助人,恤个人交际较广。   个人挥劣势:成绩一般,有时候植过于自信,做事情容易冒郑进,不拘小节。不善于言睛辞,处理问题不果断,考轩虑事情不全面。   价值阐倾向:我渴望能力能受到刃肯定,有强烈的掌控支配绷欲,希望能享有不受拘束幻的发展空间。我有正确的夷世界观、人生观、价值观筏,并通过在大学的学习,闯使自己具备良好的的价值皮倾向。   职业准备阶段疑首先离不开对该职业在我饮国的形势。

3、我所学的专业琵是机械设计制造及其自动谤化专业。机械工业是为各矾   行各业制造并提供机亲械设备和电器装备的部门涨,被誉为“国民经济的装咖备部”。同时,机械工业鳃是我国调整经济结构的重丧头戏,机械工业关系到经些济的命脉,也是提升生产狙效率的最重要手段之一。此很长一段时间内我国依靠辟进口外国先进的机械工业厌改善我国的轻重工业体系修,竟造就了一个世界最大购的机械产品市场。   机肝械制造及其自动化是一门朱研究机械制造理论、制造梁技术、自动化制造系统和伟先进制造模式的学科。该滇学科融合了各相关学科的矢最新发展,使制造技术、耶制造系统和制造模式呈现则出全新的面貌。机械制

4、造鲸及其自动化目标很明确,疾就是将机械设备与自动化肘通过计算机的方式结合起社来,形成一系列先进的制氏造技术,包括CAD(计沁算机辅助设计)、CAM竹(计算机辅助制造)、F邮MC(柔性制造系统)等沈等,最终形成大规模计算邪机集成制造系统(CIM咱S),使传统的机械加工痊得到质的飞跃。   专业蝇方向要求:学生在本学科侍领域内具有扎实、系统的落基础理论知识,较深的专低业知识和熟练的实验技能钦。特别值得注意的是,这诽些专业还要求学生能熟练歪阅读本专业的外文文献资逼料,具备较好的外语听说娠水平及一定的外语写作能孔力。研究生须具有进行机娱械产品设计制造、计算机掖辅助设计

5、制造、制造及设藏备控制及生产组织管理的燎能力。   就业情况:由晒于机械设计是最传统的机撂械学科,以培养现代机械症工程师为目的,很多招聘扩机械类人才的单位大多倾辅向于招收机械设计专业的巩毕业生。据了解,机械设陪计专业的研究生毕业后可康以去国家科研单位如中科焰院各研究院(所)、飞机誉设计研究院(所)等,也迎可以去外资、民营企业的凹研发、生产制造、销售、枫售后服务等部门。主要是宵在工业生产第一线从事机六械制造领域内的设计制造助、科技开发、应用研究、谁运行管理和经营销售等工相作。   1.具有较扎实穿的自然科学基础、较好的续人文、艺术和社会科学基涵础及正确运用本国语

6、言、凌文字的表达能力;   2荆.较系统地掌握本专业领绳域宽广的技术理论基础知蛊识,主要包括力学、机械社学、电工与电子技术、机缅械工程材料、机械设计工凝程学、机械制造基础、自旨动化基础、市场经济及企约业管理等基础知识。   逻3.具有本专业必需的制允图、计算、实验、测试、挫文献检索和基本工艺操作靡等基本技能;   4.具曼有本专业领域内某个专业耘方向所必要的专业知识,噎了解其科学前沿发展趋势依;   5.具有初步的科昼学研究、科技开发及组织钥管理能力; 6.具有较强扩的自学能力和创新意识。膳   1.从事机械设计与址制造加工工艺规程的编制翌与实施工作,从事机械

7、、鞭电气、液压、气压等控制指设备的维护维修工作;  氦 2.从事工艺工装的设鸽计、制造工作,从事数控恤机床、加工中心等高智能著设备的编程及操作工作,罐钳工、车工或电工的初级喻技能;   3.从事机械陇设计与制造的现场技术管径理工作,从事机电产品的曾销售和服务工作。   4您.编制、实施机械设计与嗽制造工艺规程的基本能力赤,使用、保养、维修、管棋理机电设备的基本能力;眩   5.选用、设计制造钓、调试工艺工装的基本能援力,行机械设计与制造生坟产现场技术管理的初步能甭力;   6.应用机械C熊AD的基本能力,应用计岩算机处理文字、图表、数释据和信息,设计机械和电妥

8、气图样,编制数控加工程帧序的能力。 可

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