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时间：2020-04-02
《《直线的点斜式方程》说课稿—教学反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《直线的点斜式方程》说课稿一教学反思江西省南城县第一屮学严建容通过分层作业，做到因材施教，使不同的学生在数学上得到不同的发展，让每一个学生都得到符合自身实践的感悟，使不同层次的学生都可以获得成功的喜悦，看到自己的潜能，从而激发学生饱满的学习兴趣，促进学生自主发展.设计问题链，环环相扣，使学生的探究活动贯穿始终•教师总是站在学生思维的最近发展区上，布设了由浅入深的学习环境突破难点，引导学生逐步发现知识的形成过程•设计了两次思维发散点，分别是问题二和问题六的第三问，要求学生分组讨论，合作交流，为学生设立充分的探究空间，学生在交流成
2、果的过程屮，高效的完成教学任务.
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