《教师职业道德》复习思考题答案.doc

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1、《教师职业道德》复习思考题答案（T大版）一、名词解释：1、道德：道徳是山一定的社会经济关系决定的，依靠社会舆论、传统习惯和人们的内心信念-來维系的，用以调整人们相互之间以及个人与社会集体之间利益关系的行为规范和品质的总和。2、职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基木行为准则和一系列职业道徳规范。它包括职工与服务对象、职工与领导、职工与职业、职业与职业之间等多垂关系的调整和处理，是在职业生活屮普遍存在的一种特有的社会道徳现象。职业道徳是促进人们自我完善的一个必要条件。特点：从属性、专业性、实践性和针对性。3、自律规范：就是道徳规范。它与法律规范相比，有

2、如下特点：（1）它是一种菲制度化的规范：（2）它没有也不使用强制手段：（3）它是一种内化的规范，它主要依靠内心信念：社会舆论和风俗习惯來维持。4、良心：是道徳觉悟的综合表现，是对自己在劳动过程屮应负的道徳责任的自觉认识和评价，它是在履行义务过程屮形成的一种内心信念，通过自我评价的方式集屮地体现了一个人的职业道徳自律。职业道徳修养的过程既是形成良心的过程，也是良心不断发挥作用并得到检验的过程。在行为之前，良心是检查员，在行为之中，它是监督员，在行为之后，它是审判员。5、教师职业道德原则：是指教师在教育活动屮正确处理各种利益关系应遵循的最根本的行为准则，是对

3、教师行为和品质的根本要求，也是教师道徳的社会本质最直接和集屮的反映。确立教师职业道德基本原则的依据主要表现在：要反映教师劳动的特姝性；要体现社会职业道徳的要求；要符合当时社会经济政治关系的要求；要在教师职业道徳规范体系中占主导地位。乐教敬业是教师职业道徳的基本原则。6、热爱学生：有双匝含义：（1）是指教师所特有的一种职业借感，从高度的责任心和社会责任感出发，关心和爱护毎个学生，严格要求和教育学生；（2）它是山教师教书育人的职业特点决定的，是良好师生关系得以存在和发展的基础，是搞好教育和教学工作的重要因素，也是教师应具备的道徳行为。7、人生观：又称人生价值

4、观，是人们对自己生命的存在、活动和过程的根木看法和态度。人生观的核心间题有两个：人为什么要活着？（人生的目的和意义）人应当怎样活着？（人生的态度和活法）。8、人生目的：是指和一定的人生观相联系的支配一生的总的根本性的冃的，也是对具体行为目的起着指导和支配作用的总的目的。它可分为：追求人生和自然人生；奋斗型人生和欣赏型人生；自我人生和社会人生；俗欲人生和雅趣人生等。9、人生意义：人生冃的是人生意义产生的前提，人生意义是人生H的在确立、追求和实现过程屮的感觉和体验。如H的确立过程中所产生的生命的方向感和依归感，追求过程中产生的充实和期待感，实现后的满足和成就

5、感等，都是人生意义的具有表现。教师的人生意义是指教师职业活动对教师个人生命存在及其活动合理性的肯定，是教师职业劳动乐趣的源泉和自我发展的可能性根据。10、人生价值：是作为客体的人的生命存在和活动满足作为主体的人（他人、团体、社会等）的需要的事实和客体对自己需要满足状况的评价。通俗的说，就是一个人在一生屮为他人、团体和社会提供的满足其需要的服务和劳动成果。它可分为社会价值和自我价值：潜在价值和现实价值；正价值和负价值等。11、人生理想：理想是在现实基础上形成的对未來奋斗日标的向往和追求，以及经这一追求和奋斗而实现的超越于既定现实的更为美好的状态或境界，人生

6、的理想从内容上可分为生活理想、职业理想、道徳理想、社会理想等，职业理想是人生理想的组成部分。人生理想属于人的主观愿望，为人生活动提供方向和动力。它是指向未來的，有一定的模糊性和不确定性，同时它也具有鲜明的价值倾向性。12、人生态度：态度是在一定情感体验的基础上对爭物所持育的反应、评价和行为倾向，人生态度是在一定生活体验基础上所产生的对人生较为稳定的反应、评价和行为选择倾向。人生态度往往成为一个人对人对事•的反应模式和粘神风貌，具有相对稳定性和一贯性。分类：从行为倾向上分为积极型、消极型和逍遥型：从情感上分乐观型、悲观型和达观型：从动机倾向上分社会型、自私

7、型和公私兼顾或合理利己型。13、职业理想：是指个人所希望从事的职业和在这一职业活动屮希望达到的水平或成就。它是人生理想的组成部分。14、教育价值：是提高人的科学文化和思想道徳素质的价值，或者说是培养人、提高人的索质的价值，教师的人生价值主要是教育价值。15、道德修养：是指一个人通过学习、实践屮的自我锻炼、自我评价和自我教育，从而在道徳意识和道徳行为方面不断实现自我改造以及完善自身的过程及其结果，它突出地表现为按照一定的道徳原则和规范所进行的反省活动以及通过这种反省活动所形成的道德情操、所达到的道徳境界。它主要依靠人的主体性实现，也是一个进行内心思想斗争的

8、过程。二、简答题：1、教师职业有哪些特点？怎样理解教师职业劳动的复杂性？答：一、