ctcs-2级列控仿真培训平台的构建

《ctcs-2级列控仿真培训平台的构建》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2013年12月铁道通信信号Decembe~2013第49卷第12期RAILWAYSIGNALUNG&C0MMUNICAT10NVo1．49No．12CTCS一2级列控仿真培训平台的构建李丽兰管伟军摘要：随着中国铁路已逐步迈入高铁时代，大量新的信号设备的投入使用，对信号专业人员的素质水平提出了更高的要求。但现阶段国内信号人员培训主要以老师讲解知识点为主，培训手段和方法略显单薄，而且培训效果不好。搭建CTCS-2级列控仿真培训平台能够丰富对信号人员培训的手段和方法，满足对高速铁路列控系统的原理、设备实操和故障处理等方面的培训要求，从而提高培训质量和效果。关键词：高速铁路

2、；仿真培训平台；信号人员Abstract：WithWuGuang，ZhengXiandJingHuhigh—speedrailwayareusing，thetimeofhighspeedRailwayOfChinaiscoming．Meanwhile，itneedsmoreskillstodealwithdailymaintainingbecauseofal0tofnewsignalequipmentsareapplied．Butnow．thetrainingofsignalworkersisfocusonknowledgeofsignalequipment，them

3、ethodandmeansoftrainingisnotenough．Thus，buildingsimulationandtrain-ingplatformofCTCS-2high-speedtraincontrolsystemcanincreasemethodandmeansoftrainingsignalworker，improvingtheskillsofunderstandingprincipleofsystemandequipmentofhi【gh-speedtraincon—trolsystem，operatingsignalequipmentanddea

4、lingwiththefaultofsignalequipment．Keywords：High—speedrailway；Simulationandtrainingplatform；Signalworker随着武广、郑西、京沪等高速铁路的相继开理，并通过实际操作，了解系统的特性和操作要点通，中国铁路已逐步进人高铁时代。新建高铁线路等，从而很好地激发学习兴趣。除此之外，随着仿全部采用了具有自主知识产权的CTCS．2级或真设备的加入，还可以提供一些现场很少遇到的场CTCS一3级列控系统。新设备的蓬勃发展和愈加完景及操作一些现场不能随便操作的设备，用以提高善，对高速铁路信号

5、人员的素质水平也提出了更高学习的深度。的要求。1平台总体设计及实现然而，现阶段信号人员培训主要以老师讲解知识点为主，培训手段和方法略显单薄，并且师资队通过对CTCS-2级列控系统总体结构的分析，伍年龄偏大，知识结构趋于老化，授课的方式激发并结合列控系统培训需求，构建如图1所示的不了学员的兴趣。而学员很多是没有经过规范、严CTCS．2级列控仿真培训平台。根据培训需要，该格的铁路专业知识和技能教育培训，文化基础差。平台搭建为4层，分别为设备层、场景构造层、培同时，培训教材的紧缺也是一个较为严重的问题，训控制层及培训界面层。相对于铁路技术发展，培训教材普遍滞后，教师很1．设

6、备层。包括了CTCS-2级2个关键列控设难对新技术面面俱到地进行讲解。备：列控中心和车载ATP。可以根据需要，将仿真为此，探索通过构建CTCS-2级列控仿真培训设备更换为真实设备。比如在设备实操培训过程平台，让学员通过形象的展示，了解系统和设备原中，初级阶段使用仿真设备，通过仿真方式实现真实设备中所能完成的各种操作。当学员充分熟悉李丽兰：郑州铁路职业技术学院讲师450000郑州后，再在真实设备上操作。该层的需求相对比较明管伟军：中国铁道科学研究院通信信号研究所助理研究员确，可参考和依据相关规范。100081北京收稿日期：2013-07—172．场景构造层。主要实现对高

7、铁整条线路的．-．——40．．-——RAILWAYSIGNALLING&C0MMUNICAT10NVo1．49No．122013设备层臁髓层删洲层此外，还通过单独的界面，展示CTCS-2级列控系统的关键性原理。包括CTCS-2级关键运营场景的工作流程(大号码道岔信息包发送和取消原理、列车反向运行工作原理等)、车载设备主要功能实现原理(车载设备模式转入和转出条件、人控／机控运行原理以及列车对应答器信息处理原理等)，以及列控中心设备主要功能原理(码序是如何圉目囤变化等)。2总结图1CTCS-2级列控系统仿真培训平台总体结构通过对列控系统培训需求和CTCS