2019年国家职业资格考试《保育员高级技师》能力检测试题C卷.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年国家职业资格考试《保育员高级技师》能力检测试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、学前教育机构的精神环

2、境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设2、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕3、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋4、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜5、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A．要紧跟家人寻求保护B．藏起来C．爬在地一滚D．躲在阳台上6、对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩

3、耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展7、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、3-6岁B、可塑性很强C、0-6岁D、比较脆弱8、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量9、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A．

4、广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育10、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗11、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁12、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性;二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件13、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行()。A、幼儿园安全、卫生保健制度B、教学活动的规则C、游戏活动规则D、本班的一日生活安排。14、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知

5、识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的15、各种娃娃等玩具是()的玩具和材料。A．表演游戏B．象征性游戏C．美工活动D．语言活动16、同体消毒品的配制程序是()。A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量17、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5～10分钟换一次。A．冰开水B．常温水C．药水D．冷水18、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是

6、()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风19、按（）分可以把幼儿的一日生活分为上午的活动、下午的活动、晚间的活动三部分。A、时间B、内容C、性质D、地点20、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A．文革期间B．十一届三中全会以后C．解放后D．进，20世纪90年代以来21、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐22、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（　　）。Ａ.将袜跟穿在脚面上　　　Ｂ.袜子穿在

7、衬裤腿里面Ｃ.袜子筒包住衬裤的裤脚　Ｄ.袜子不提起来23、（　　　）出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。Ａ.左侧卧　　　Ｂ.右侧卧　　Ｃ.蒙头睡　　　Ｄ.仰卧24、食具、水杯不可以用()方法消毒。A．日晒法B．蒸汽C．化学消毒D．煮沸25、保育员面对婴儿将饭吃进自己的口中是为了()。第5页共5页A．与婴儿一起吃B．帮助婴儿吃C．嚼碎后喂给婴儿D．让婴儿模仿用勺的动作填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。2、玩具应摆放()，认真()，定期(

8、)，经常()。3、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。4、幼儿在睡眠中发烧的症状有()、()、()、()。5、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。6、进行营养介绍时，对年龄较小的婴幼儿应用()的方式、