试论大学文化研究和建设的几个误区

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1、2010年第10期斑．i}探No．10，2010(总第232期)EDUCATlONEXPLORATIONSerialNo．232试论大学文化研究和建设的几个误区孙新(宝鸡文理学院教务处，陕西宝鸡721013)摘要：大学文化研究和建设的误区主要包括：离开大学本质研究和建设大学文化；脱离社会文化体系研究和建设大学文化；忽视教师、职员文化研究和建设大学文化；漠视大学代文化的存在研究和建设大学文化；忽视大学生亚文化群体在大学文化研究和建设中的作用。大学文化建设过程中存在的误区应引起我们的高度重视，以便使大学文化真正担当起引领社会先进文化的历史重任。关键词

2、：大学文化；大学本质；社会文化体系；代文化；亚文化中图分类号：C,640文献标志码：A文章编号：1002～0845(2010)10—0023—02一、误区之一：离开大学本质研究和建设大学文化二、误区之二：脱离社会文化体系研究和建设大学文化第一，离开大学本质研究和建设大学文化，不能正确把握大学文化研究和建设的基本内涵。大学的本质是对大学第一，大学文化是社会文化的重要组成部分，大学文化是什么的深刻反映，是带有根本性和全局性的基本定位问要认同社会的主流文化。大学是追求真理、开展科学研究题，是大学文化生成的逻辑起点，大学内部各子系统的科学和传授知识的重要

3、场所，它代表的是成人文化和主流文化，运行都依赖于对大学本质的正确认识。大学文化影响着大对年青一代进行教育，要求为人师者要认同成人文化和主学的发展方向、发展质量和发展特色，大学文化的基本内涵流文化，代表先进文化，对青年学生施教。从深层上讲，教建设应紧紧围绕对大学本质的深刻认识来展开。只有如育自身就是一个文化系统，和文化比较起来具有相对独立此，大学文化建设的方向才不会偏离正确的航道，也只有如性，教育既传播文化，又选择文化。文化选择的过程就是对此，才能把握大学文化建设的本质，使得大学文化更加符合主流文化认同的过程，是建构学生文化知识体系的过程，也大学发

4、展的实际。是大学文化的建设过程。第二，大学的本质决定了大学文化研究和建设的方向、第二，大学文化研究和建设要兼顾人文文化和科学文轨迹和内容，大学文化要建立在对大学本质的深刻认识的化两个层面。人文文化和科学文化是人类文化思想中相辅基础之上。大学的本质就是“研究学术、追求真理、创造知相成、不可分割的两个侧面，它们虽然各有侧重，但文化的识、创新价值观和培育人才”⋯，大学文化要依据大学的本总体指向都是为了人的发展。当前，科学主义和人文主义质，把求实、求真、育人的大学文化理念贯穿在教学、科研和从对立走向融合，这是当代文化和教育发展的必然趋势。管理中，承担起培

5、养青年学子、引领社会先进文化的责任。这就要求我们在进行大学文化研究和建设时，要兼顾人文大学的本质具有共性，而大学文化虽是大学本质的反映，但文化和科学文化，这也比较符合大学文化的精神本质。优大学所处的区域社会环境、文化的差异以及大学自身的历秀的大学文化应建立在人文文化和科学文化协调发展的基史沿革和传统的不同，使得不同大学的大学文化在反映大础之上，应能够反映人文文化和科学文化的精髓。大学文学本质的时候，有着不同的表现方式，这就使得大学文化坚化中的求实、求真，体现了实事求是的科学态度和科学精持个性化、差异化发展成为必然，但不可否认的是，大学文神，大学文

6、化的育人功能是对人文教育和科学教育相融合化发展的方向、轨迹等依然要受制于大学本质。第三，当前的大学文化从根本上讲，没有体现出大学本的集中反映。总之，优秀的大学文化能够促进人文文化和质。从表象上看，没有体现出大学文化的精神追求。大学科学文化的协调发展，发挥积极的教育作用。文化建设的核心是学风建设，也就是要体现出求真、求实、第三，大学文化研究和建设要正视大众文化或通俗文育人的大学本质。要教育我们的教师、研究人员和管理干化的存在。处在社会文化体系中的大学文化，无时无刻不部形成良好的学风，尤其要加强教师的学风建设和人格建受到其他子文化系统的冲击。这其中，

7、对大学文化影响最设，以此引领青年学生勇于进取、开拓创新、求真务实。当大的是大众文化或通俗文化。大众文化是现代社会文化发前，高校中普遍存在的学术腐败现象，很不利于大学的文化展的一个重要内容，它具有很强的穿透力、巨大的影响力和建设。广泛的支配力，它浸淫青年学生的意识，改变青年学生的本能，由它所导致的大众文化霸权和文化生态环境危机，严重地冲击着大学文化。它常以令人难以想象的速度和力量进收稿日期：2010—08—10基金项目：陕西省教育厅2009年普通本科高等学校教学改革入大学校园，并迅速成为左右大学文化的不可抗拒的重要研究重点资助项目(09BZ41)力

8、量，对青年学生的人生观、世界观、价值观和生活态度、行作者简介：孙新(1968一)，男，陕西周至人，副教授，从事教育为方式产生广泛而深刻的