2019年职业资格考试《二级(技师)保育员》强化训练试卷B卷 附答案.doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《二级(技师)保育员》强化训练试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，

2、共25分）1、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D、把便盆当椅子坐2、在触电的处理中，()、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。A．找东西挑电线B．打119电话C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源3、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣．A．配合幼儿游戏B．帮助家长照顾孩子C．经济利益D．促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展4、下列游戏不属于创造性游戏是()。A．角色游

3、戏B．表演游戏C．结构游戏D．教学游戏5、辅食添加的原则是()。A、一种多量添加B、多种多量添加C、多种少量添加D、一种少量逐渐添加6、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录7、6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿8、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A．知觉性思维B．手的思维C．行动思维D．直觉行动思维9、记

4、录全班儿童活动情况的主要内容是记录儿童活动的分组情况，儿童在活动中身体，情绪及参与活动的情况，儿童的交往情况是（　　）。Ａ.个别儿童的情况　　Ｂ.儿童在活动中发生的各种秩事Ｃ.孩子的数量　　　Ｄ.教育活动的内容10、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A.可以聊天B．应不断巡视C．可以睡眠D．可以离开卧室11、便池应该重点擦拭的地方是()。A、入水口B、边沿C、拐角D、池外12、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋13、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋

5、14、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕15、协助保健医体检包括（）。A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录16、婴幼儿进餐中出现()行为，说明有问题。A、上厕所B、咬嘴唇C、进餐量突然降低D、吃饭快17、2～12岁儿童的标准身高可用公式()粗略计算。A.身高(Cm)=年龄×6+75B．身高(Cm)：年龄×10+60C.身高(Cm)=年龄×5+8D．身高(Cm)：年龄×5+7518、为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免()

6、。A．浅显B．忽略年龄特点C．直观D．游戏性19、水杯消毒后应()。A、擦干B、煮C、清水浸泡D、清水冲洗20、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的21、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药22、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿()。A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定23、保育员每天的消毒程序是()。

7、A、浸泡---消毒B、刷洗----消毒C、消毒剂浸泡----清水洗净D、清水浸泡----刷洗----消毒剂浸泡----清水洗净24、水杯消毒后应（）。A．擦干B.煮C.清水侵泡D.清水冲洗25、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯第5页共5页填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、缺乏维生素A可患()。2、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。3、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。4、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。5、进

8、行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。6、对疾病的防治应做到()，早预防、()、早治疗。7、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。8、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。9、煮沸消毒的时间是()分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。10、幼儿自护教育的内容应()、()，不脱离幼儿的生活实际。11、幼儿园必须把保护（）和促进（）放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（