2019年职业资格考试《中级保育员》过关检测试题C卷(新版).doc

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1、单位学校姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年职业资格考试《中级保育员》过关检测试题C卷考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、电击伤，下列哪项是错误的

2、()。A、立即脱离电源B、立即关闭电源C、用木棒等非导电物将电源分离D、雷雨可在树下、高层建筑下避雨2、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C、为儿童的终身发展服务D、提高儿童的学习成绩。3、()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A．对幼儿隔离B．对可疑患儿应进行临时隔离C．喝生理盐水D．对可疑患儿临时放在班上4、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏5、教育()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A．婴幼儿在哭闹时，少吃东西B

3、．少说话C．婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D．婴幼儿少躺在床上吃饭6、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B、及时补充水C、吃饭D、痊愈后应大量补充水7、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨8、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B、嘲笑C、转移注意力D、恐吓9、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地

4、方E、以上都对10、应使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒11、浓度为()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%12、食物中毒的预防，下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生，做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物，不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对13、制作玩教具的工作程序是确定需要制作的玩具和教具的种类和数量；收集和选择合适的材料；()。A．做好玩具和教具的消毒工作B．做好玩具和教具的整理工作C．与教师和学前儿童

5、共同制作玩具和教具D．了解孩子对玩具和教具的使用情况14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时(　　)。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、自己吃药D、按医嘱按时服药15、思维的两个突出特点是间接性和()。A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性16、橡皮泥是（　　）的玩具和材料。Ａ.表演游戏　　　Ｂ象征性游戏　　Ｃ.建筑游戏　　Ｄ.语言游戏17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示，在(　　)起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。

6、A．戴帽子B．戴手套C．穿棉外套D．揉耳朵19、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。A、水平B、方法C、特点D、效果20、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A．人工通风B．电扇通风C．空调通风D．扇子通风21、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般5~10分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、婴

7、幼儿的餐桌椅应（）。A．靠窗摆放B.位置固定C.位置不固定D.紧密摆放24、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。第5页共5页A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下25、列属于幼儿基本情绪的是()。A、认知B、直觉C、知觉D、依恋填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前()的口腔卫生习惯。2、乳牙最迟()出齐，乳牙共()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。

8、5、水痘发生后，患儿应马上()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风()小时。6、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免()。7、保育员配合室内教育活动时，要养成()的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师()儿童的表现，