身心健康干净的孩子人人爱.doc

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1、干净的孩子人人爱（身心保健）活动目标：1.知道平时要勤洗澡、洗脸、洗脚、勤换衣服。2.养成饭前便后要洗手的好习惯。活动准备：1.故事《大家爱清洁》的图片。2.教学挂图：《干净的孩子人人爱》。活动过程一、欣赏故事《大家爱清洁》。1.教师有表情地讲述故事：《大家爱清洁》，帮助幼儿理解故事内容。教师提问：﹡故事里有谁？早上起床后，小兔没做完什么事就出去玩了？﹡早上，小白兔看见小花猫在干什么？小花猫对它说了什么？﹡下午，小白兔看见小鸭子在干什么？小鸭子对它说了什么？﹡晚上，小白兔看见小花狗在干什么？小花狗对它说了什么？2.讨论：﹡开始，小花猫

2、、小鸭子、小花狗喜欢和小兔一起玩吗？为什么？﹡听了小伙伴的话，小兔回家做了什么？最后大家在一起干什么了？二、引导幼儿仔细观察教学挂图。教师提问：﹡小朋友在做什么？﹡你怎样做一个干净的孩子？三、归纳总结。﹡教师：小朋友都要做一个干净的孩子，干净的孩子人人爱，教育幼儿从小要养成一个讲卫生的好孩子。活动建议1.教师在讲故事时，可配上优美的音乐，引起幼儿听故事的兴趣。1.在教学中，可变换形式组织幼儿听故事，也可让幼儿学说故事中的对话或幼儿自己表演故事内容，懂得在日常生活中一定要讲卫生。3.引导幼儿看书：《干净的孩子人人爱》，重点引导幼儿讨论怎

3、样做个干净的宝宝。【知识参考】每人都有一双手，一切事情都用手来做，不常洗手，细菌和脏东西就会粘在手上，当人吃食物进入人体内部，易使人生病。头发长了很不整洁，也容易积藏灰尘；皮肤也很容易脏，积污垢，要引导幼儿常洗头、洗澡、理发，保持皮肤清洁，促进身体健康。活动材料【故事】大家爱清洁有一只小白兔，早上起来，不洗脸不洗手就跑出去了，它想：我去找谁一块玩呢？小花猫一定在家，我去找他玩吧！小白兔跑到小花猫的家门口，看见小花猫用肥皂洗呀、洗呀，把手、脸洗的真干净。小白兔走过去说：“小花猫，你跟我去玩吧！”小花猫说：“等我洗完手，洗完脸再跟你玩！呀

4、，小白兔，你的手、脸那么脏，快去洗干净再来玩吧！”小白兔听了，不乐意地走了。下午，小白兔跑到小鸭子的家门口，看见小鸭子正在洗澡。小鸭洗呀、洗呀，浑身洗得真干净。小白兔走过去说：“小鸭子，你跟我去玩吧！”小鸭子说：“好的，等我洗完澡再跟你玩！呀，小白兔，你怎么满身都是泥，快去洗个澡再来玩吧。”小白兔听了，不高兴地走了。晚上，小白兔跑到小花狗的家门口，看见小花狗正在洗脚。把脚洗得干干净净。小白兔走过去说：“小花狗，你跟我去玩吧！”小花狗说：“好的，等我洗完脚再跟你去玩！哎呀，小白兔，你的脚好臭呀，快去洗干净再来玩吧。”小白兔听了，看着自己

5、的手、脸、身子、脚都很脏，就赶快跑回家去了。小白兔跑到家里，马上把手呀、脸呀、身上、脚呀洗得干干净净，又请妈妈给他换了件干净的衣服，小白兔穿好衣服。对着镜子照呀照，这时候，小花猫、小鸭子、小花狗三个朋友都来了，看见小白兔很干净，高兴地说：“小白兔这回我们都愿意和你玩啦。”小白兔说：“以后我要想你们一样爱干净”，说完，他们四个好朋友手拉手尽情的唱呀，跳呀。