用关爱的眼睛对待后进生.doc

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1、用关爱的眼睛对待后进生后进生，也就是脑力素质弱，学习能力和学习成绩低下的学生，他们同其他学生一样默默的学习，有的比优等生还努力。但是最后取得的成绩还是较差。然而有的教师只却尊重自己心目中的优秀生，而不大乐意尊重所ν的后进生，似乎那些优秀生才有尊严与自尊心，应当得到爱护与尊重，而那些所ν的后进生则无尊严与自尊心可言；事实上，无论优秀生还是后进生、无论考试成绩理想或不理想、无论û过失还是有过失，ÿ个学生都有自己的人格、都有一定的尊严和自尊心、都有自己的需要和追求、必须一律予以理解、爱护和尊重。更要尊重他们，多年的教学和班主任工作，我觉得对待他们应做到以下几点：多一

2、点理解和尊重 后进生通常是指那些在学业暂时落后的学生。因为学习成绩差在班里心里受到无声的制约，是常被优等生瞧不起，他们往往有较重的自卑感，因此更需要得到老师的理解和尊重，要给他们更多的关怀和帮助。  多一点信任和支持 有的后进生在各方面表现都比较差，缺点、ë病比较多，他们经常听到的是批评，遇到的是不信任的冷漠眼光。教育转化他们，老师首先要信任他们，使他们有发展特长的场所，有发表见解和表现自己才能的机会。同时，也应从多方面给予他们帮助和扶持，在引导上下功夫，会使后进生有所转变。   多一点表扬和鼓励   一般来说，学生都喜欢被老师表扬，而且都十分重视老师的表扬，

3、后进生也如此。如果老师认真挖掘他们潜在的闪光点，及时表扬他们，鼓励他们，哪怕是微小的进步，都会使他们感到老师是公平的、亲切的，并且有助于他们全面认识和估价自己，从而增强信心，鼓起上进的勇气。多一点温柔和体贴   教师眼里无亲疏、无差生，平等对待一切学生，尤其对后进生不能因为他们缺点多就冷淡、疏远他们，要抱着一颗爱心去亲近他们，多给他们一点温柔和体贴，要从思想政治、学习生活等方面真心实意地去关心爱护他们，发现他们的长处和短处，使其扬长避短，最大限度地发挥其聪明才智，进而让他们感受到老师真诚的体贴和关怀，体验到自身的价值，增强其前进的信心和力量。身为一名教师，都知

4、道爱因斯坦做板凳的故事，爱因斯坦做的板凳虽然很差，但是却努力的去做，比前两次做的都好，老师的鼓励却改变了他自馁的心情，去掉他自卑感，也就是那次彻底改变了爱因斯坦的人生。成为著名的科学家。可见对待差生的态度怎样是多ô重要呀！