城北中学教师业务理论考试.doc

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1、城北中学教师业务理论考试试题一、填空：1.教师应具备的职业精神具有爱国主义精神，奉献精神，爱岗敬业精神，开拓创新精神，廉洁自律精神。2.卢展工书记提出的三平精神分别是平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。3.城北中学的八字校训是：4.人的教育是一项系统的教育工程，这里包含着社会教育，家庭教育，集体（托幼园所、学校）教育，三者相互关联，缺一不可。5.我校提出的“三步互动”教学模式中，每一个具体环节分别是6.师德规范六条包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、其中的终身学习是过去师德八条里所没有的。7.陶行知说的“捧着一颗心来，不带

2、半根草去”讲的是一种忠诚事业的奉献精神；而教育家韦力所说的教师要有四颗心指的是事业心、责任心、自尊心、上进心。8.爱是教育的灵魂，具体而言，忠诚教育事业要有三个爱心，即热爱学校、热爱班级、热爱学生。9.教师跟学生的沟通方式很多，主要有：书信形式、利用班会、课间活动、作业批语、创建班级文化、课外集体活动等。10.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的20字工作方针是：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。11、在教学实施中，新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。12、新课程的课堂实施要改变传统的以教师、课堂、书本为中心的状况。13、新课程要求教师要由教材的单纯执

3、行者转变为开发者。14、新课程提倡通过信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。15、实施素质教育应以培养学生的创新精神和实践能力为重点。二、判断1、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（×）2、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（√）3、强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（×）4、每一位教师都应该把实验新课程的过程作为自己专业成长的过程。（√）5、新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。(×）6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《

4、规划纲要》）提出，要加快发展继续教育，倡导全民阅读，推进全民学习，到2020年形成创新型社会。（×）7、《规划纲要》是根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为全面提高国民素质，促进教育事业科学发展，加快社会主义化进程而制定的。（√）8、《规划纲要》提出的改革任务六项：人才培养体制改革、考试招生制度改革、建设现代学校制度、办学体制改革、管理体制改革、扩大教育开放。（√）9、《规划纲要》提出的六项保障措施分别是：加强教师队伍建设、保障经费投入、加快教育信息化进程、推进依法治教、重大项目和改革试点、加强组织领导。10、2011年新年伊始，国务院发布了《关于开

5、展国家教育体制改革试点的通知》，我省承担的改革项目有很多，其中“推进义务教育均衡发展，多种途径解决择校问题”5中明确表示，要“创新教育机制，实施县域内义务教育学校教师校际交流制度，实行优质高中招生名额分配到区域内初中学校的办法，多种途径推进义务教育均衡发展。（√）三、选择（前八题为单选，后面为多项选择）1、贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到(B)　　A.充分地传授知识B.尊重学生人格，关注个体差异　　C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主地选择课程2、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置(C)　　A.以综合课程为主B.以分科课程为主　　C.分科课程与综

6、合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充3、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异(C)　　A.完全由学生自己决定如何学习B.将学生分按优、中、差分班教学　　C.使每个学生的特长都得到发挥D.大力培养单科独进的尖子生4、新课程的核心理念是(A)　　A.为了每一个学生的发展B.更好地提高学生成绩　　C.满足社会、家长提高升学率的需求D.提高每一位教师的教学水平5、新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(B)　　A.充分认识知识对社会的价值B.学科、知识、个人、社会价值有机地结合　　C.让学生尊重知识尊重教师D.将知识转化为巨大的经

7、济利益6、新课程提倡的三维教学目标是指（D）　　A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观7、教学过程的中心环节是（B）　　A.备课B.上课C.批改作业D.考试8、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（C）　A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标9、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ABCD）　　A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改