教师专业素养现状问卷调查.docx

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1、小学语文教师素养现状问卷调查1、姓别（）①男②女2、年龄在（）间①20～30②31～40③41～50④50～603、教龄（）年①1～10②11～20③21～30④30年以上4、学历：（）①初中②高中（师范）③专科④本科及以上5、任教年级：（）年级①一②二③三④四⑤五⑥六6、从事语文教师工作的感受：（）①很幸运②幸运③有点幸运④不幸原因：7、您认为成功的语文教师主要靠的依次是：（）①人格魅力②广博的知识③文学修养④职业信念⑤扎实的语言文字功底⑥组织管理能力⑦其他8、自己最缺乏或最渴望提升的依次是：（）①语文知识②相关教

2、育教学常识③教学设计能力④对教材的把握⑤评价与命题能力⑥课堂组织与驾驭能力⑦备课反思与沟通能力⑧其他9、在语文知识上，您觉得最需要补充的依次是：（）①语文课程方面②语言文字方面③文学理论与文学史知识④语文教材中相关的传统文化常识⑤其他10、在教学能力上，您感到最需要提高的是：（）①教学设计能力②教材研究能力③课堂组织能力④与学生的互动⑤评价能力⑥其他11、对小学语文课程标准各年段各领域的要求：（）①非常熟悉②了解自己所教年段③培训时读过④不是很清楚12、对国内外语文课程发展和语文教育史上重大事件：（）①关注，有一定了

3、解②停留在上学和培训时接受的程度③偶尔阅读相关文章④基本没有关注13、对新颁布的语言文字法规、义务教育法、未成年人保护法等国家法规文献：（）①及时了解，认真学习②关注语言文字方面法规③偶尔阅读相关文章④基本不了解14、对语文热点问题是否有机会参与讨论或提升？（）①经常有②偶尔有③几乎没有④完全没可能15、对有关作家、作品和语言文字方面媒体报道的消息、文章：（）①关注，主动搜集阅读②有兴趣，看到会读③愿意了解，但缺乏条件④基本不看16、曾经组织并指导过以下相关语文活动：（）①课外阅读②手抄报③语文综合学习④文学社团⑤其

4、他17、在沟通、交往能力上，您觉得最渴望提高的是：（）①与学生的交流②与家长的沟通③与同事的合作④课内外的语言表达18、在教研能力上，自己最不擅长的依次是：（）①参与集体备课②撰写论文③反思发现自己的问题④与同事合作完成科研课题⑤听评课⑥其他19、对自己专业成长最有帮助的依次是：（）①集体备课②参与课题研究③外出进修④观摩同事的课⑤自己读书、上网学习⑥其他20、是否有业余爱好或特长？（）①很多②有1-2项③基本没有④写出1-2项爱好21、是否经常阅读？（）①经常读报纸、杂志②有上图书馆的习惯③主要利用网络阅读④不经常

5、浏览的杂志、报刊如：经常浏览的网站如：最近读过的书如：23、平均每天阅读的时间：（）①10分钟以下②10-30分钟③30-60分钟④60分钟以上