孙玉红网络研修计划.doc

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1、个人网络研修计划 孙玉红网络研修是自我学习和进修的好机会,也是一项培养自己能力的实践活动,所以,参加这次研修的意义十分重大,我将全力以赴认真学习研讨,力求取得更多的收获。在培训学习期间,确定本人的具体研修计划如下:   一、研修目标    1.转换角色,当好学生,把握本次学习机会,静下心来潜心研究,力争学有所获。    2.努力学习课程知识,在学习过程中认真做好课堂笔记,及时完成作业,不断提升自己的理论水平。    3.珍惜与教育大师、教育专家学习的机会,学习他们的先进理念,专业知识等,逐渐内化为自

2、己的东西,促使自己专业理论不断跟进,多动脑思考问题,用思想指导行为,努力成为研究型教师。    4.通过专家的引领,不断反思自己的教学行为,做一个清醒的教者,并把学到的教学艺术用于自己的教学,努力探索适合学生的教学方法,使自己的教学更加有效。    5.积极参与各项讨论交流活动,以开放的心态面对每次交流,训练自己的口头表达能力,博采众长,同伴互助,不断提高自己的专业知识,逐步向骨干教师的标准靠近。二、研修内容    1.积极参加各项考察活动,不断充实自我。    2.静下心来阅读反思。“让读书成为习

3、惯”。每天坚持做到至少读半小时的教育教学专著,努力学习新课程有关的理论知识,当然必须边读边思,并认真做好读书笔记,及时写下读后感,力求转变教学观念,并把新的理念渗透到每一天的课堂教学环节中。    3.多想、多写、多干。结合自己本次学习所得,综合运用在每天的教学实践中,有意识地思考问题,并及时在课后写下教学反思、感想,做到一课一得。平时多积累教学经验,并努力把教学经验上升到理论层面,想清了就写,想不清楚再踏踏实实地“干”,然后又在干中想,想中写,写中想,想中干,循环往复,螺旋上升。    4.多锻炼

4、自己,展示自己。积极参加校级、市级课题研究,积极接受各项教育教学任务,如教研组研讨课、评课,认真撰写论文案例等,力争获奖或发表。总之,通过研修学习,我必须在原有基础上提高自身的文化素养,提升自己的理论研究水平,提高自己的教育教学水平,努力成为一名具备一定专业理论和专业技能的知识型、理论型、反思型教师。

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