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听前、听中、听后活动设计 (2).doc

听前、听中、听后活动设计 (2).doc

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听前、听中、听后活动设计 (2).doc_第1页
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1、Pre-listeningactivities（听前活动）While-listeningactivities（听中活动）Post-listeningactivities（听后活动）把听力材料进行加工，设计成表格先让学生进行练习。或者借助图片信息等情景介绍，让学生预测听的主题。目标明确，指令到位。听后检测一定结合本单元的目标语言，可以拓展为汇报，交流，扮演等。

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