单元核心知识归纳.doc

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1、PEP小学五年级下册英语Unit2Myfavourieseason单元分析教学内容Unit2Myfavouriteseason单元目标能力目标1能够就所喜欢的季节及原因进行回答，如What’syourfavoriteseason?Whichseasondoyoulikebest?Whydoyoulike?becauseIcan2能够就天气情况进行回答，如What’stheweatherlikein?Sunny.3能够听懂，会唱本单元的歌曲和What’syourfavoriteseason和歌谣知识目标1能

2、够认读AB部分Let’slearn,Readandwrite中的单词和句子，并掌握其中的四会单词。2能够掌握Readandwrite中的四会句子，能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题。3能够理解并开展Let’sstart,Madeasurvey,Tasktime等部分的内容。4能够了解Pronunciation中字母组合的发音规则，能朗读相关的例词。情感目标1情感态度让学生有兴趣有英语表达，能积极参与课堂活动。2学习策略引导学生注重小组合作学习，培养沟通和交流的能力。3文化目标让学生了解有关天气差异的常识

3、。课时安排本单元分六课时第一课时Let’sstartLet’schantALet’slearnLet’sfindout第二课时ALet’stryLet’stalkmakeasurveyCLet’ssing第三课时AreadandwriteLet’splayCpronunciationLet’scheck第四课时BLet’slearngroupworkCgoodtoknow第五课时mainsceneBLet’stryLet’stalkLet’sfindoutCstorytime第六课时Breadandwri

4、teLet’sfindoutCTasktime教材分析本单元的教学重点是问答最喜欢哪个季节并陈述原因，主要句型是Whichseasondoyoulikebest?What’syourfavoriteseason?Whydoyoulikesummer?BecauseIcan难点是B部分要求掌握的四会动词和词组。学生情况学习完本单元，学生可以就所喜欢的季节及原因；天气进行问答，如What’syourfavouriteseason?/Whichseasondoyoulikebest?/What’stheweat

5、herlikein…？本单元与四年级所学的What’stheweatherliketoday?知识内容相关，知识结构相同，可以以旧引新，再从新知识拓展。本单元的教学内容与学生的生活水平联系密切，教师在教学过程中要注意结合学生的生活实际，由此引入单元话题，学生在四会单词的掌握方面可能要比四会句子好得多，因此，课堂上要尽量为学生创设真实的情境，多操练句子，以降低他们学习的难度。教学措施本单元在内容上与四年级下册第四单元有相同之处，描述天气情况的形容词如，等单词已出现过，因此教师在教学过程中就注意以旧引新，以不

6、同形式反复呈现新知识，从而降低学习难度。通过本课的学习，可以给学生提供有季节气候的知识，介绍相关的一些节日，以丰富他们的课外知识面。通过本课的学习，培养合作和交流的能力，注意观察气候的变化，引导他们调查各地、各国的气温，交流所得信息和资料。从整本书，整个小学阶段考虑，本单元学习air,ear,sp,sk的发音规律。教具准备录音机，录音带，卡片等