仁爱版英语八年级上册教学导学案.doc

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1、仁爱版英语八年级上册教学导学案课题:Unit2Topic3SectionB总课时第26节编写人:季召兴日期:2011年11月18日一、学习目标1.进一步学习打电话用语。2.能读懂并会写电话用语。3.根据电话留言写一篇对话。二、学习重点能够使用情态动词must进行劝告和需要。三、学习难点根据所学知识根据电话留言的短文。四、学习过程(一)知识链接1.自学检测(英汉互译)2分钟hurry________journalist________question________spread_______among___________prev

2、et_________finally__________croweded__________赶快___________开始__________一直____________远离____________2.默写上节你所喜欢的句子。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)自学探究1,词汇a.齐读本节单词(两遍)(3分钟)b.拼读本节单词(同桌之间)(2分钟)2,对话/短文(1)快读一遍P41Section

4、A1A的对话,把你不认识到的单词用红笔划出来。并在单词表里查找汉意,并理解。(3分)(2)听录音磁带模仿发音,学会不会读的单词。(5分)(3)再仔细读课文,守完成1b对应练习。核对答案。(同组之间)(5分)3(1)再仔细读课文,理解大意。并就对话提出来3—5个问题,给出答案,把它写到笔记本上或课本上或下面空白处。(5分)__________________________________________________________________________________________________________

5、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________________________________________________________________________________(2)现在放声朗读吧,然后背诵你喜欢的名句子、段落或复述全文。(8分)1,重点短语、句式A.MustIaskyousomequestions,Dr.Li?B.Weshouldexerciseoftentobuildusup.C.Weshouldkeepourroomscleanandtheairfr

7、eshallthetime.D.Weshouldwashourhandsandchangeourclothesoften.E.Wehadbetternotgotocrowdedplaces.2,语法及主要知识点情态动词must/mustnot的用法(参照课本116页)(课件展示)(一)拓展延伸1,完成P42练习题(1c2)同组间检查2,进行P42听力训练。3,写一篇关于预防流感的短文。(课件)4,背诵1A(四)学习小结本节课你学会了什么?用你所学的知识写几句话吧!你一定能行的!_________________________

8、___________________________________________________________________________________________________________________________________

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