六年级下册音乐教学计划.doc

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1、六年级下册音乐教学计划2017.2娄桥南山小学陈志坚一、学生情况分析：本学期我将担任六年级9个班的音乐教学任务，总体来看，六年级学生对音乐知识的掌握比较扎实，识谱能力也较强，能在老师的引导下进行两声部的合唱，但是对歌曲声音的统一、音准节奏的把握还存在一定问题，需要教师有针对性地引导。由于2个班级的学习氛围、学生性格有较大的差异，造成他们对音乐的表现力有了很大对比，六（7）班敢说、敢唱、敢演，六（6）班敢于参与课堂的就只有那么几个，课堂氛围较差，学生缺乏自信。因此，本学期还是要注重因此施教，利用六（9）班学生浓厚的学习兴趣，培养良好的音乐习惯，提高音乐学习能力；

2、用激励性的语言，多种教学手段，培养六（2）班学生的自信心，努力使每位学生敢说敢演。二、教材分析：本册教材包含了歌曲、读谱知识、欣赏曲、综合训练以及器乐训练等多种内容，各项内容相互补充、相互渗透，以培养审美情感为目的，以知识、技能为手段，采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面的实践与运动的综合性训练，既有愉悦性，又有艺术性、思想性。三、教学目标：学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸

3、引学生。1、保持学生对音乐的兴趣，使学生参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏能力3、培养表现音乐的能力4、培养艺术想象和创造力5、培养乐观的态度和友爱的精神6、注重培养学生环保意识四、教学重点、难点1、认识国外的优秀作曲家，如音乐家贝多芬，初步了解其音乐的特点，学习贝多芬的作品。2、聆听民间音乐，听辨出民族乐器的音色，感受比较不同地区的不同音乐风格。3、有感情地唱好风格不同的歌曲。4、认识民族管弦乐队演奏圈。5、了解大合唱、接触现代、各民族的音乐，接触各国、各洲的音乐。五、教学措施：1、认真备课，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，

4、重难点突出。2、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度地调动学生学习的积极性，使他们学到知识、掌握技能，在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。3、积极参加组里的教研活动，多听同行的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。4、积极地使用现代化多媒体教学设备，丰富教学内容，提高课堂教学效果。5、密切联系学生，继续做好培优补差工作，因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。6、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。六、培优补差计划措施1、指导计划提高优生的自主和自觉学习

5、能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高音乐素养，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养歌唱技巧入手，训练良好歌唱方法，从而形成较扎实的歌唱表演能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的音乐素养和成绩。2、制定目标：在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高歌唱、表演等综合能力，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高，特别是歌唱方法这一基本的能力。3、制定内容：培优

6、工作主要是继续提高学生的歌唱能力和表演能力。通过欣赏一些歌唱家的歌唱方法及作品，让优生扩大知识面，进一步提高学生的音乐素养。补差的工作内容是教会学生敢于表现，会表演，安排比较基础的歌唱方法让他们掌握，至少能够完整地唱好歌曲。