2014学年四年级数学第一学年培优计划.doc

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1、2014学年四年级数学第一学年培优计划一、学生情况分析：为了唤起和发展优等生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识充分地展现他们的数学才能，发展他们独立地、创造性地使用教科书为了全面提高本级优生学习数学的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高。通过培优使学生转变观念，认真对待学习，发展智力、陶冶情操、真正做到教师动起来、学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气。因此，特制订本年级组数学培优工作计划。二、指导思想：以激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交

2、流合作、探究发现，培养学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学习的能力为宗旨。三、培优对象：高骏楠李丽诗滕广婷邱灿雄张政阳四、培优措施：对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，主要要采取以下措施：1．改进学习方法，培养自学能力。2．要让学生学会质疑、提问。鼓励学生求异、求变、求新，善于学习、勤于总结、勇于创新。3、为了使优等生更加先进，对其进行"创新"教育，使其具有创新意识，创新精神和创新能力，并逐步形成创新素质。4．进行意志品质教育，在学习上遇到困难时要克服各种消极情绪，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。5．严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生

3、出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。6．着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。7．平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，让他们成为积极向上、勤

4、奋刻苦、乐于助人的三好学生。8、每天给优生布置几道思考题加强训练。