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时间:2020-04-01
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1、提问技能的微格教学教案设计年级:小学三年级学科:信息技术执教:XXX课题:电脑能干什么教学技能:提问技能教学目标1、通过学习,知道电脑有哪些功能,了解电脑在现代生活中的广泛应用2、在学习的过程中,培养学生观察生活的习惯3、激发学生自觉爱科学、学科学、用科学的兴趣时间分配教师行为(讲解、提问等内容)教师应用的教学技能学生的学习行为应用的教学媒体、板书、教具等115同学们,上节课我们了解了信息技术的概念,同时我们也知道计算机又叫电脑,那么谁能告诉我电脑能干什么?上网、听歌、玩游戏、看动画片还有呢?如果我们现在遇到了一个我们不懂的生词,大家除了查字典之外,还有没有什么好的办法呢?不错,电脑还可以查字
2、典,也就是可以给我们当翻译(板书),大家说是不是呢?现在呢,我们大家一起来做一件好玩的事(附件-程序-画图,画一张简单的图)那现在有谁可以告诉我,电脑还能干什么呢?停顿重复确定板书追问、板书停顿诱导支持确定操作语言技能启发诱导思考回答:电脑能上网;电脑能听歌;电脑能玩游戏;电脑能看动画;(学生可能又多种回答)个别学生继续补充回答:问老师或答:上网查回答:是注意答:画图板书1、听歌、看动画2、上网3、玩游戏4、查字典——翻译5、画图2那现在我把这张图存在这台电脑上,下次的时候还可以用,也就是电脑还可以——存资料现在请大家看一下黑板,我们上写了几点功能呢?这些全了吗?现在请大家翻开课本,看一下书本
3、里写的功能黑板上都有了没有,待会我们请同学来告诉我们答案,好吗?操作启发诱导停顿组织归纳总结思考答:六点思考翻书6、存资料
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