语文人教版八年级下册《端午的鸭蛋》导学案.doc

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1、《端午的鸭蛋》汪曾祺一、我的学习目标　　1、初读课文，结合课下注释，掌握生字词。　　2、通读课文，理清思路，把握文章结构安排。　　3、品味文章语言，感受作者平淡自然而又韵味十足的语言特色。　　二、资料链接　　1.走进作者：汪曾祺(1920—1997)，江苏高邮人，作家。所作小说以短篇为主，《受戒》《大淖记事》等作品浑朴自然，在清淡委婉中透出浓郁的乡土气息。著有小说集《邂逅集》《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》，文论集《晚翠文谈》等。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”2.追溯背景：农历五月初五，俗称“端午节”。

2、端午节是我国的传统节日。这一天必不可少的活动有：吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，至于挂菖蒲、艾叶，熏苍术、白芷，喝雄黄酒，据说是为了压邪。　三、预习检测：1.给下列加点字注音：　系百索子（  ）粽子（  ）炒红苋菜（  ）腌鸭蛋（  ）鸭蛋络（ ）子　　2.根据拼音写汉字：　　①贴符。这符是城huáng（   ）庙送来的。符送来了，就贴在堂屋的门méi（  ）上。一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫míng（  ）其妙的道道，这就能辟邪吗？②我在苏南、浙江，每逢有人问起我的j

3、í（  ）贯，对方就会sù（   ）然起敬：“哦！你们那里出鸭蛋！”③小时候读náng（  ）萤映雪故事，觉得东晋车yìn（   ）用练náng（  ）盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。 3、积累下列语句:　　①_____________________,除却巫山不是云。（出处：唐代元稹《离思》）这句话的意思是经历过沧海，对别处的水就难以看上眼，陶醉过巫山的云雨梦幻，别处的风景就不称之为云雨了。原诗表达了对妻子的忠贞与怀念之情，后来也被用作形容无法超越、无与伦比的感情或事物。②与有荣焉：__________________

4、______四、整体感知：浏览课文，理顺文章思路。（找本文的中心句、过渡段理顺文章思路。）　　1.第一部分(第自然段):________________________2.第二部分(第自然段):________________________3.第三部分(第自然段):________________________五、探究赏析1.阅读第1自然段，找出作者家乡的端午节有哪些风俗?2.仔细品读第2、3自然段，找出家乡的鸭蛋有哪些特点，并按照例子，填写下面的语句。例：这是声名远扬的鸭蛋，因为质细而油多。（此处请用文中表现鸭蛋特点语句填写）。这是的鸭

5、蛋，因为。这是的鸭蛋，因为。3.阅读第4—6自然段，思考作者写了哪些内容,填写下面的句子童年的端午是的，因为。（文中所写的童年趣事）5、作者善于发现平凡的日常生活中蕴含的情趣，本文通过对“端午的鸭蛋”的难以忘怀表现了怎样的主旨？（作者的思想感情）　　　 　　 　六、体会作者感情，探究语言特点：汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的追求：平淡有味，用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默，请你通过恰当的语气、重音读出语句的意蕴和味道来，并根据以上几方面的特点在文中找出一两个例子做适当分析。　例：“我对异乡人称道高邮鸭蛋

6、，是不大高兴的，好象我们那穷地方就出鸭蛋似的！”析：有些嗔怒，也有淡淡的幽默。实际上认为高邮不仅出鸭蛋，还有那么多心灵手巧、勤劳能干的高邮百姓，自豪和赞美之情油然而生。例：析：　 　七、写法归纳：1.这篇课文写的是“端午的鸭蛋”，而开头一段却用了大量的篇幅来写故乡的风俗，这样写是否偏离了中心？2.一提起家乡的鸭蛋，作者就用那平淡自然而又韵味十足的语言诉说对家乡的赞美，饱含自豪之情。这种赞美，这种自豪都缘于作者那浓浓的思乡之情，缘于对童年美好记忆的深切怀念。作者写鸭蛋，实际上是抒发热爱故乡、怀念童年的情感，这种写作方法是。