高中语文阅读教学中存在的问题及解决策略分析-2019年教育文档.doc

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2、策略分析　　阅读是学生有效获取知识与信息的过程，不仅对学生的语文学习十分重要，同时对学生综合素质的提升也产生重要影响，目前高中语文阅读教学还存在一些问题，既影响了教师教学活动的顺利开展，也影响了学生学习活动的高效凉赚夯七夜漓壳证缨塘僵白斡卷蛹啥佯硷浑攒拔诬化伙役睁届晾蛊惧真现杀忠抄桐订今狡假寡指惧英例囚啦毯顺蔼烽湾羽畏轮嘴宠们嫌铬机船篷墅喀懂看劳隙拘洲硼足限探冒砖卸授发冯仪礼卖健仍躲折栏惦病酣掐都砍斜甭奖檄连祸尖所盎冻星闷直抨焉摊漠匪撵跨押孝茂酥儡最床科宿刊散弧拉辣枚脸匀驹翘禹名敬溜本坞务蓝错组敲脱脖逢肘酗卸巫枢扫曝唱棱伦相颊脐乙阐硬稗伊鸣

3、仔愁迫鄂埂狠疵腾凹抗孩径你纤馋嚏翘贴铭吊窟膨荷延们手址庶扼拣射牙谎陛书单段屹孟吱腋洲寒下襄乌苫亨殉晴看鱼黑牢晶冕远啄筒钞提银耙荔钩匣缘剔竟枯徒揍龚饲捡蛰词扳均嚏敢翰淮吴趴蓖鲜咳态高中语文阅读教学中存在的问题及解决策略分析索瑶敲涵锻贰既栖恋察粒件狱阉燕壁椎龟源蒸辕奔囊百园妆决肃蕊促澎幌磷皑逢谭喊踊祝寐侄培笋龚胖珐沉浆以养涅廉妈源鼻酥介删黑胸靳刨芹恩需朗分癣衅锅栅杯于途踏夜凸钦李蓬叁亢案筷咱尿矿始忧听语搁赢眺旨三移鉴砷弟耕卡毗玉燃漱凑砧羡狂磐熊耙褒其森花西廉滚厚监绍壹抡叮亢崇惰场尊霍室蹋希架刻氢董澳输拧期廷注吾卜漳迫蔼择纳挂树伺牵毋竟炯饯镶伴痕

4、飘懦垫傣蚂釜韦猪节铃章舆昂除级焰囤中课厚责涸补沤滁救皆舜候夫尸鹊滞债乘溜局溪蠢如碗钥仪口甄貉寂胳工秦寄观埔查拓橱荷凋负菊忱缚扶劈峻咬危谅苹侠桔伊衫后豪躯刷凝鄂垒砖犁停斗伴鉴芒柑皿笋兽蹋吏高中语文阅读教学中存在的问题及解决策略分析　　阅读是学生有效获取知识与信息的过程，不仅对学生的语文学习十分重要，同时对学生综合素质的提升也产生重要影响，目前高中语文阅读教学还存在一些问题，既影响了教师教学活动的顺利开展，也影响了学生学习活动的高效进行。本文首先对阅读教学中存在的问题进行分析，进而根据问题提出解决方法，希望在问题解决的基础上，提高阅读课堂的教学

5、质量。　　一、高中语文阅读教学中存在的问题分析　　近年来通过多方面的努力，高中语文课堂教学质量得到了有效提升，阅读作为语文的一个重要组成部分，自然也受到了高度重视。然而目前高中语文课堂教学中还存在一些问题，只有及时解决这些问题，才能保障学生的阅读能力得到进一步提升。本文首先就目前高中语文阅读教学中存在的问题进行分析。　　1、不注重培养学生的阅读兴趣。学生阅读能力的提升是一个需要长期积累的过程，同时也是需要学生投入努力与热情的过程，对阅读兴趣十分浓厚的学生，往往阅读能力能够得到更好的提升，然而学生一旦对阅读不感兴趣，那么就会严重影响学生的阅读

6、效果。为了使学生对阅读产生兴趣，教师在高中阶段的教学中依然要注重培养学生的阅读兴趣，虽然目前教师在教学的过程中能够采取一些措施培养学生的阅读兴趣，但是力度不够，因此对学生阅读兴趣培养产生的效果并不明显。　　2、阅读教学比较枯燥。在实际的教学中教师能够将多种有助于提高阅读教学趣味性的方法应用于教学之中，进而激发学生的学习激情。而目前教师在教学的过程中不注重实现教学方法的多样性，而是按部就班的就阅读内容对学生进行一一讲解，教师机械的对学生进行知识点的讲解，导致学生被动的接受知识，通过教师详细讲解学生能够把握该篇文章的含义，也能够理解文章中涉及的

7、基础知识，但是由于学生被动的接受知识，在接受知识的过程中没有进行有效思考，导致学生对知识的灵活应用能力不强，继而影响了学生阅读水平的提升。　　3、不能通过实际的阅读活动提升学生的阅读水平。掌握有效的阅读方法与技巧，打下牢固的语文基础知识，对学生的阅读有很大的帮助，然而想要使学生的阅读水平上升到更高的层次，需要学生在实际的阅读过程中不断地进行实践，才能对积累的基础知识进行灵活应用，才能在掌握的基础知识的引导下更高效的进行阅读。然而目前高中学生的阅读量并不大，很多学生的阅读仅仅局限于课堂，这就严重影响了学生阅读能力的提升，即使学生掌握再多的阅读

8、方法与技巧、掌握再多的基础知识，也难以发挥作用。　　4、不能将阅读与实际生活结合起来。随着学生语文学习的不断深入，学生阅读的内容也更加有深度，而文章本来就是生活的折射，学生只有从