高中有机化学实验归纳.doc

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1、一、乙炔为探究乙炔与溴的加成反应，甲同学设计并进行了如下实验：先取一定量工业用电石与水反应，将生成的气体通入溴水中，发现溶液褪色，即证明乙炔与溴水发生了加成反应。乙同学发现在甲同学的实验中，褪色后的溶液里有少许淡黄色浑浊，推测在制得的乙炔中还可能含有少量还原性的杂质气体，由此他提出必须先除去之，再与溴水反应。请你回答下列问题：(1)写出甲同学实验中两个主要的化学方程式、。(2)甲同学设计的实验（填能或不能）验证乙炔与溴发生加成反应，其理由是：。(a)使溴水褪色的反应，未必是加成反应(b)使溴水褪色的反应，就是加成反应(c)使溴水褪色的物质，未必是乙

2、炔(d)使溴水褪色的物质，就是乙炔(3)乙同学推测此乙炔中必定含有的一种杂质气体是，它与溴水反应的化学方程式是；在验证过程中必须全部除去。(4)为验证这一反应是加成而不是取代，丙同学提出可用pH试纸来测试反应后溶液的酸性，理由是。学法指导实验室用电石与水反应来制取乙炔，由于反应太快，通常用饱和食盐水代替水参加反应，电石的主要成分是碳化钙还有少量的杂质硫化钙、磷化钙等，这些杂质也能与水反应生成硫化氢、磷化氢等具有还原性的气体，这些气体能被溴水氧化。验证乙炔能否和溴水反应需先除去杂质，所以先将混合气体通过硫酸铜溶液除去乙炔中混有的磷化氢、硫化氢等气体。

3、然后再通入到溴水中，溴水褪色，证明乙炔能与溴水反应。二、制溴苯1．实验室用下图装置制取少量溴苯，试填写下列空白。(1)在烧瓶a中装的试剂是、、。(2)请你推测长直导管b的作用：一是，二是　　的作用。(3)请你分析导管c的下口可否浸没于液面中？为什么？(4)反应完毕后，向锥形瓶d中滴加AgNO3溶液有　　　　生成，反应的离子方程式：。(5)反应完毕后，将烧瓶a中的液体倒入盛有冷水的烧杯里，可以观察到烧杯底部有褐色不溶于水的液体，这可能是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的缘故。纯溴苯为___色___体，它比水___（轻或重）。简述获

4、得纯净的溴苯应进行的实验操作：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学法指导制取溴苯的实验方案与实验步骤：苯、溴铁粉AAgNO3溶液苯、溴铁粉把苯和少量液态溴放在烧瓶里，同时加入少量铁屑作催化剂。用带导管的瓶塞塞紧瓶口，跟瓶口垂直的一段导管可以兼起冷凝器的作用。在常温时，很快就会看到，在导管口附近出现白雾（由溴化氢遇水蒸气所形成）。反应完毕后，向锥形瓶内的液体里滴入AgNO3溶液，有浅黄色溴化银沉淀生成。把烧瓶里的液体倒在盛有冷水的烧杯里，烧杯底部有褐色不溶于水的液体。不溶于水的液体是溴苯，它是密度比水大的无色液体，由于溶解了溴而显褐

5、色。溴苯的提取先是用水洗后分液以除去溶于水的杂质如溴化铁等，再是用氢氧化钠溶液洗涤后分液以除去溴，最后水洗后干燥蒸馏可得纯净的溴苯。2.为证明液溴与苯发生的反应是取代反应，有如下图所示装置。则装置A中盛有的物质是()A．CCl4B．NaOH溶液C．水D．NaI溶液三、制硝基苯制取硝基苯的实验装置如图：实验装置中试管上部的玻璃管的作用是；水浴加热的好处是；温度计的位置在。实验步骤：①配制混合酸：先将1.5mL注入大试管中，再慢慢注入2mL，并及时摇匀和冷却。②向冷却后的混酸中逐滴加入1mL苯，充分振荡，混和均匀。③将大试管放在的水浴中加热约10min

6、。④将反应后的液体倒入一个盛有冷水的烧杯中，可以观察到烧杯底部有生成，用（填写试验仪器）分离出粗硝基苯。⑤粗产品依次用和溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤。若将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，可得纯硝基苯。蒸馏应在通风柜或通风良好处进行。纯硝基苯为色、具有气味的油状液体，其密度水。学法指导实验室制硝基苯时的步骤及注意事项：这个实验也可以在干燥的试管(作硝化器)里进行，用盛冷水的烧杯作冷却槽。具体操作是：在一个大试管里加1.5毫升浓硝酸和2毫升浓硫酸，摇匀，冷却到50～60℃以下，然后慢慢地滴入1毫升苯，不断摇动，使混和均匀，再放在60℃的水浴中

7、加热10分钟即可。当两种酸混和在一起后，不冷却也可以，但加苯时要小心地一滴一滴地滴下，边滴边振荡试管，这样不需加热，加完苯后，把试管用力振荡几分钟就会有硝基苯生成。注意：把混和液倒在一个盛水的烧杯里，硝酸和硫酸都溶解于水，产物硝基苯则是一种淡黄色的油状液体，具有苦杏仁味，沉积在烧杯的底部，没有参加反应的苯则浮在液面上。硝基苯是无色的，由于含有少量二硝基苯等杂质而显黄色。若要除去硝基苯中的杂质，可以用移液管把硝基苯转移到盛有5％氢氧化钠溶液的烧杯里洗涤，用分液漏斗进行分离，然后再用蒸馏水洗，最后，在洗过的硝基苯里加一小块无水氯化钙，放在水浴上加热到透

8、明为止。四、证明卤代烃中的卤原子证明溴乙烷中溴的存在，下列正确的操作步骤为()①加入AgNO3溶液②加入NaOH水溶液③加