足球评课稿(张博).doc

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1、足球评课稿——崇明中学张博老师执教登瀛小学陈新利我听了张博老师的足球脚内侧传球和相关体能练习的体育课，觉得张老师的课有如下的特点：一、从教学设计来讲开始部分：足球脚内侧传球技术是最基本的足球基本功，是足球比赛中运用最多的技术。张老师通过热身操、球性练习进行，可以说既简单又实用，效果不错。基本部分：学习脚内侧传接球，先安排原地触固定球练习，然后是两人一组传固定球练习，接着是两人一组传接球练习，还有四人一组传接球龙练习，到最后五人两球传接球练习；遵循教学的循序渐进的原则，让学生体验从原地到移动中的脚内侧传接球的动作技术，提高学生对球的有效控

2、制能力。总体设计非常好！二、从教学实施来讲教学过程比较流畅，衔接紧密，课堂纪律严明，队伍调动比较合理，教师基本功比之前有很大的进步，在教学中采用完整示范法，分解教学法，示范具有很好的引导作用，学生练习积极性也比较高。但我感觉在指导纠错上做的不够好，整堂课看下来几乎没有看到几次个别辅导，体育课以学生的活动为主体是对的，但同时也要注意区别对待原则，因人而易。如果采用分层教学，效果会好些。五人两球游戏设计是好的，而且课堂气氛被充分调动起来，但实施起来有点难度，学生不容易控制球，造成很多同学用手来控制球，这样的话就没有一个游戏标准了，判断胜负时

3、就不好说了。总之，本次课的基本部分还是比较成功的，课堂气氛活跃，师生互动良好，学生学习的积极性也比较高。张老师敢于挑战有难度的教材，值得学习。三、从教学效果来讲运动参与目标：基本达成，每位同学都积极的参与到了学习之中；运动技能目标：大部分同学都掌握了最基本的足球脚内侧传球技术，并能应用于实际之中，效果很好；身体健康目标：本次课既锻炼了跑的能力也锻炼了上肢的力量，增强了体质；社会适应目标：通过教学游戏比赛培养了同学们良好的体育道德和团结协作的精神，有利于以后的社会发展。总体来说，我认为张老师的课比较成功，教学目标基本达成，教学效果良好，课

4、堂气氛活跃，给予优良评级！