高一化学必修1《铁及其化合物》教学设计.doc

高一化学必修1《铁及其化合物》教学设计.doc

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1、高一化学必修1《铁及其化合物》教学设计通化县七中张浩教学目标:(一)知识和技能1、认识铁的重要化合物的化学性质。2、了解检验Fe3+的方法(二)过程和方法1、通过对实验现象的分析、推理与归纳,培养思维能力,同时在分组实验中培养合作学习的能力。2、通过在探究Fe2+和Fe3+的相互转化的过程中进行设计、反思与调控,提高自主学习化学的能力。(三)情感、态度和价值观学生通过观察和探究,发展学习化学的兴趣与热情,感受化学变化的奇妙与和谐。教学重点与难点:重点:Fe2+、Fe3+的相互转化;Fe3+的检验难点:Fe2+、Fe3+的相互转化实验准备:仪器:试管、滴管、

2、烧杯等药品:Fe2O3,Fe3O4,FeCl2溶液(加铁钉),FeCl2溶液(不加铁钉),FeCl3溶液,硝酸、还原铁钉、KI淀粉溶液、新制氯水、KSCN溶液等教学方法:通过魔术演示把学案探究法与讲授法相结合教学过程:教师活动学生活动设计意图[引入]我们一起来看一个魔术,认识和研究铁的重要化合物,在实验盒中提供了一些常见的含有铁元素的试剂,请注意观察它们的颜色,并从元素组成的角度分析它们分别属于哪类物质,然后把观察和分析的结果填入表中。[提问]请大家根据自己的观察提出疑问[讲解]提供的药品中,没有铁的氢氧化物,我们能不能利用现有的药品制取Fe(OH)2和F

3、e(OH)3呢?[明确任务]制备Fe(OH)3和Fe(OH)2观察:Fe2O3,Fe3O4,FeCl2溶液(加铁钉),FeCl2溶液(不加铁钉),FeCl3溶液,铁粉,分析后填表:含铁试剂颜色物质类别            [提问:](1)为什么没有提供Fe(OH)2和Fe(OH)3(2)为什么提供了两瓶FeCl2溶液(其中一瓶加入了铁钉)[实验]学生实验制备Fe(OH)3和Fe(OH)2,并记录实验现象通过观察和分析发现问题实验操作现象解释或结论      [指导学生]汇报实验结果[演示实验]用胶头滴管取NaOH溶液伸到FeCl2溶液液面下,得到白色的F

4、e(OH)2沉淀,振荡后一会儿试管壁上的沉淀变成红褐色。[提问]我的实验操作中有什么特殊之处?为什么试管壁上的沉淀变成了红褐色?[板书:]1、铁的氢氧化物的制备Fe3++3OH=Fe(OH)3↓红褐色Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓白色4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3[小结:]Fe(OH)2中+2价的Fe很容易被空气中的氧气氧化+3的Fe[汇报]向FeCl3溶液加入NaOH溶液产生红褐色沉淀FeCl2溶液加入NaOH溶液产生灰绿色沉淀 学生观察实验现象  [分析:]胶头滴管伸到了液面以下,这样做可以减少溶液与O2的接触。生成的Fe(O

5、H)2被空气中的氧气氧化生成了氢氧化铁。通过实验和对实验现象的分析,使学生在认识铁的氢氧化物的制备方法的同时,认识到+2价的Fe容易被空气中的氧气氧化成+3的Fe[过渡提问]现在我们来研究第二个问题:你认为加入了铁钉的FeCl2溶液与没有加铁钉的FeCl2溶液有什么差别吗?如何证明你的推测?[演示实验]要检验Fe3+,我们要用到一种新的试剂:硫氰化钾溶液,分别向FeCl2溶液和FeCl3溶液中滴加KSCN溶液[板书小结:]2、Fe3+的检验Fe3+遇KSCN溶液显红色Fe2+遇KSCN溶液不显红色[推测:]没加铁钉的FeCl2溶液中可能被空气中的氧气氧化生

6、成了Fe3+   观察实验现象通过对两瓶FeCl2溶液的分析,引出Fe3+的检验方法[明确任务]检验加入了铁钉的FeCl2溶液与没有加铁钉的FeCl2溶液是否含有Fe3+[提问:]请说说你们的实验结果[小结:]没有加铁钉的FeCl2溶液中,Fe2+能被空气中的氧气氧化生成了Fe3+[实验]分别向加入了铁钉的FeCl2溶液与没有加铁钉的FeCl2溶液中滴加KSCN溶液 [汇报]前者无明显现象,后者溶液变成红色,说明没有加铁钉的FeCl2溶液中含有Fe3 通过对Fe3+的检验,进一步认识到Fe2+容易被空气中的氧气氧化成Fe3,同时认识到FeCl2溶液中加铁钉

7、的作用是将Fe3+还原成Fe2+[提问:]为什么加入了铁钉的FeCl2溶液中没有Fe3+?  [回答]铁将Fe3+还原成了Fe2+ [板书:][实验探究]除了O2,你认为还有哪些物质可以将Fe2+氧化为Fe3+?除了Fe,你认为还有哪些物质可以将Fe3+还原为Fe2+?提供以下试剂:0.1mol/LFeCl2溶液、0.1mol/LFeCl3溶液、铁粉、KI淀粉溶液、KMnO4溶液、新制氯水、硝酸、KSCN溶液。请选择合适的试剂,设计氯化亚铁转化为氯化铁相互转化的实验方案,预测可能出现的实验现象,再进行实验。【提问】1、你设计Fe2+和Fe3+相互转化选择试

8、剂的依据是什么?2、你如何判断Fe2+和Fe3+之间发生了转化? 

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