部编版2019-2020学年九年级历史下册第6课 工业化国家的社会变化(练习)（含解析）.doc

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1、第6课工业化国家的社会变化一、选择题1．19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因是()①经济的繁荣②医学技术的进步③大量移民的涌入④环境的污染A．①②B．②④C．②③D．①③【答案】A【解析】结合所学知识可知，19世纪后半期，工业革命已经完成。工业革命促进了经济的繁荣，丰富了人们的物质生活水平。医学进步降低了人口的死亡率，提高了出生存活率。故①②是19世纪后半期，工业化国家人口数量激增的共同原因。故A符合题意；大量移民涌入是美国人口增加的原因，环境的污染不利于工业化国家人口数量激增，故③④不符合题意，排除含有③或④的选项BCD，故选A。2．（2019•太原二模）在一节历史活动课上，同

2、学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明，总结出第二次工业革命的如下特点，其中正确的是（　　）①从轻工业开始，扩展到其他领域②美国和德国的成果突出③科学研究与工业生产紧密结合④技术和发明超出了一国范围A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④【答案】D【解析】①从轻工业开始，扩展到其他领域是第一次工业革命的特点，第二次工业革命轻工业和重工业基本是同时开始进行的，据此可排除ABC三个选项。故选：D。3．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育。最早建立国家教育体系的国家有（　　）①英国②法国③美国④德国A．①②B．②③C．③④D．②④【答案】D【解析】依据所学知识可知，工业革命极大

3、地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长，工人阶级队伍不断壮大，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，为社会地位的提高创造了条件。19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。法国和德国最早建立起国家教育体系。教育的普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。②④符合题意，故D选项符合题意，ABC不符合题意，故选D。4．工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化，人们感受到了从未有过的欢欣。下列说法不正确的是（　　）A．工业革命的进行，促进了人口的迅速增长B．工业革命的进行，使劳动力结构发生了巨大变化C．工业革命使妇女地位得到了大幅提高D．欧洲国家开始推广

4、大众化教育【答案】C【解析】依据所学知识可知，工业革命使工业化国家发生了翻天覆地的变化。工业革命促进了人口的迅速增长，使劳动力结构发生了巨大变化；促使欧洲国家推广大众教育；城市化进程加快；同时，工业革命也导致环境污染严重，使贫富差距不断拉大。工业革命使妇女地位得到了大幅提高的说法错误，工业革命促进了妇女地位的提高。C选项说法不正确，但符合题意。ABD说法正确，但不符合题意，故选C。5．两次工业革命，从根本上说明了一个道理（　　）A．机器比人工效率高得多B．提高了工人的积极性C．科学技术是第一生产力D．机器可完全代替一切人力【答案】C【解析】两次工业革命都创造了巨大的生产力，促使了经济的迅速发

5、展，促使社会生产力有了极大的提高，这从根本上说明了科技是第一生产力。故选：C。6．以下对工业化社会的表述不正确的是()A．工业化使人口越来越集中于城市B．工业化导致人民文化水平下降C．工业化带来了环境的变化D．工业化使人口迅速增长【答案】B【解析】依据所学知识可知，19世纪中期以后，随着工业化社会的不断发展，人口越来越集中于城市，使人口迅速增长，同时也带来了环境问题，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。所以ACD项表述正确，不符合题意；B项表述错误，符合题意，故选B。7．能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题，为此各国政府大力倡导研发新能源。第二次工业革命时期出现的新能源

6、是（）A．煤炭、石油B．电能、核能C．煤炭、核能D．电能、石油【答案】D【解析】依据所学知识可知，煤炭是第一次工业革命时期出现的新能源；电能和石油是第二次工业革命时期出现的新能源；核能是第三个科技革命出现的新能源。所以ABC项与题意不符，D项符合题意，故选D。8．“曾经一度是多么引人的小路两旁，现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的这些地方也是寂静一片。甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已死亡。”该内容出自1962年出版的《寂静的春天》，材料讲述的是（）A．环境破坏问题越发突出B．世界粮食问题日益尖锐C．人口过快增长带来了巨大的环境压力D．自然灾害

7、的严重【答案】A【解析】依据题干的“现在排列着仿佛火灾劫后的、焦黄的、枯萎的植物。被生命抛弃了的这些地方也是寂静一片。甚至小溪也失去了生命；钓鱼的人不再来访问它，因为所有的鱼已死亡。”可知这是环境破坏导致的后果，故A符合题意；世界粮食问题日益尖锐、人口过快增长带来了巨大的环境压力、自然灾害的严重在题干材料中不能体现，故BCD不符合题意，故选A。9．19世纪中期以后，欧洲国家开始推广大众教育的直接目的是()A．