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时间:2020-04-01
《小学教师素质提升培训心得体会.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、取长补短,提升自我凯里市三棵树镇浪寨小学李杰带着教学实践中的困惑,来到黔东南州广播电视大学,参加为2012年全州农村义务教育小学教师素质提升工程培训。最让我难忘的是梁焰老师。她为人和蔼可亲,言谈里闪烁着灵光。她语言朴实,却字字精当,句句中肯,鲜活生动的课例展示。为我打开了一扇紧闭的门窗,展示了一幅幅隽美的画面。在这极其短暂、令人留恋的10天里,自己的教育观念和教学理论都得到了充实和提高,对课堂教学有了全新的感悟。在培训学习中,专家说,把学习和主动权交给学生,在充分自学的基础上进行有效的合作学习,老师首先是学生的学习伙伴,
2、是学生学习指导者、引导者、诱导者、辅导者。教育是教师和学生之间的平等对话,它既不是教师一味教训,学生绝对服从老师,也不是教师只能造就学生,围着学生转,而是师生平等、相互合作,教师引导、学生探究。这次培训,引发了我不断反思,使我认识到,思品教师职业道德的重要性,明白了怎样做一个道德教师,更让我受到触动的是梁焰老师提出的“教育是事业,贵在淡薄名利,默默无闻,为教育事业发展无私奉献自己的一切,持之以恒,求是求真。我将在以后的工作中幸福自己、快乐别人。我学到的不只是专业的知识和作学问的方法,更多是他们执着干事业,严谨勤奋,潜心钻
3、研,孜孜不倦的高品位的生命形式,和作为教师,作为学者的闪光的人格魅力给我的感染。在这里,我开阔了眼界,拓宽了思路,转变了观念,能站在更高的层次上反思我们的教育,能更严肃地思考我们所面临的挑战,思考未来的路如何去走,同时我意识到了自己身上的责任,意识到了作为素质教育的具体实施者在教育中的力量。
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