连词成句 连句成段的做题方法.doc

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1、连词成句做题方法1、读读词语,找找有没有特殊的词语,如果有,就在特殊的词后加上特别的标点。例如:①世界②黑③这么④吗?⑤外面的⑥也①世界②这么③原来④美丽⑤呀!表示问句的词:谁?哪里?吗?什么?为什么?怎么?几个?多少?是不是?表示感叹句的词:多么!真!太!啊!呀!极了!2、“的”、“地”、“得”搭配好“的”后面跟名词,表示(什么样/谁)的(东西)如:可爱的小动物、蓝色的天空、美丽的校园、我的书包、有趣的发现、谗嘴的猫咪“地”后面跟动词。表示(怎么)地(做什么)如:慢慢地写、高兴地说、甜甜地笑、飞快地跑、专心地听、认真地看动词后面跟“得”,表示(做)得(怎么样)如:

2、跑得快、写得好、考得好、玩得高兴、笑得开心、太阳慢慢地往下沉例如:①有趣的②小鸟们③一个④争论⑤热烈地⑥问题⑦正在“有趣的”应该和名词“问题”搭配,“热烈地”应该和动词“争论”搭配。①为树木②啄木鸟③森林里④不停地⑤勤劳的⑥治病“勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配,“不停地”应该和动词“治病”搭配。3、连一连,加上正确的标点。注意:用掉一个序号,划去一个序号;标点不要漏。哪些情况加逗号:1)表示时间的词语放在句子开头:清晨,太阳从东方升起来了。2)表示地点的词语放在句子开头:森林里,啄木鸟为树木治病。3)表示称呼的词语放在句子开头:妈妈,你在哪里?4)第一层意思表达完

3、了:太阳升起来了,牵牛花开了。4、仔细检查三遍:第一遍:看看数字有没有遗漏,标点有没有忘记。第二遍:按1、2、3、4的顺序查一查数字有没有写错。第三遍:左手点自己连的顺序,右手找词语,读一读是否通顺 连句成段的做题方法大家可以按照下面的步骤来做:第一步:仔细阅读每句话,理解它们的主要内容。第二步:综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容。第三步:想想全段的内容按什么顺序排列的,即找出排列顺序的依据。(如:是按事情发展顺序,还是时间顺序,或是方位,还是“总分”等。)第四步:按确定的排列依据排列顺序。第五步:安排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排的位

4、置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。如果用这样的方法你还是困难的话,老师再教大家一个小窍门。请同学们先看下面的例子:(   )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。    (   )所以,人们叫它瓶子树。    (   )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。    (   )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。    (   )这时,一棵棵树就像插满红花的大花瓶。这段话先从“树”讲起,再讲“树”上的“叶片”,接着讲“绿叶”败落“红花”开放,然后讲树像“大花瓶”,最后点明这种树的名称“瓶子树”。你们看,这些关键词像不像链条,一环紧扣着下一环

5、。老师用图表示为:             树→叶片→红花→大花瓶→瓶子树

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