高二年级地理组培优辅潜工作计划.doc

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1、高二年级地理组培优辅潜工作计划为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,提高优生的自主和自觉学习能力，帮助潜能生取得适当进步，让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力，培优辅潜工作有着十分重要的必要性。一、基本情况1、学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，一部分学生学习积极性较高，学习目的较明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，但也有少部分学生基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异

2、外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展，潜能生得到较大进步。2、培优辅潜对象培扶对象培优名单150班任可，张佳，蔡恒源，汤超，王忠明，149班林胜，彭岳州，汤丽，王维，148班张卓，曾佳，蔡幸等。辅潜名单周欢，刘洪，李浩，曹凯，廖世杰，侯宇鹏，潘旭川，余婷等。二、目标任务1、全面提高学生学习的主动性和积极性；2、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操；3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理；4、在学生中形成良好的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三．培优辅潜活动

3、内容时间活动内容第一大周对各班的优生，潜能生情况进行摸底谈话。第二大周安排优生的培优项目，如重点知识的深度与广度拓展，优生的兴趣意向的延伸。第三大周帮助潜能生逐步摆正心态，认识自我，树立初期目标，重新自我定位。第四大周优生与潜能生的相互面对面直接交流会。第五大周优生与潜能生帮带习题辅导活动。第六大周帮带习题辅导活动的心得交流会。第七大周优生与潜能生的兴趣互动活动。第八大周优生与潜能生的学习水平检验与健康心理摸底。第九大周本学期培优辅潜活动总结与表彰会。四、具体措施(一)思想方面的培优辅潜。   1.做好学生的思想工作,经常和

4、学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等，从而根据他们的思想心态进行相应的辅导。   2.定期与家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。  (二)有效培优辅潜措施。1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、根据学生的个体差异，安排不同的作业。3．采用一优生带一潜能生的一帮一行动。4．请优生介绍学习经验，潜能生加以学习。5．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响潜能生。6．对潜能生实施以基础知

5、识为主多做多练措施，优生则根据高考方向适当增加题目难度。7．采用激励机制，对潜能生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。8．充分了解潜能生现行学习方法，给予正确引导，使其向正确方向发展，保证潜能生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。(三)在培优辅潜中注意几点:   1、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。   2、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而潜能生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。   3、对于学生的作业完成情况要及

6、时地检查,并做出评价。潜能生经常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么原因,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①自己不会做.②不敢向同学或请教.③不认真,马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因,才能“对症下药”的帮助学生,才会感受到的关爱,才会努力去.