高二年级地理组培优辅潜工作计划.doc

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1、高二年级地理组培优辅潜工作计划为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,提高优生的自主和自觉学习能力,帮助潜能生取得适当进步,让潜能生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力,培优辅潜工作有着十分重要的必要性。一、基本情况1、学生情况分析从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看,一部分学生学习积极性较高,学习目的较明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,但也有少部分学生基础知识薄弱,学习态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成。因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异

2、外,我准备在提高学生学习兴趣上下功夫,通过培优辅潜的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。2、培优辅潜对象培扶对象培优名单150班任可,张佳,蔡恒源,汤超,王忠明,149班林胜,彭岳州,汤丽,王维,148班张卓,曾佳,蔡幸等。辅潜名单周欢,刘洪,李浩,曹凯,廖世杰,侯宇鹏,潘旭川,余婷等。二、目标任务1、全面提高学生学习的主动性和积极性;2、使学生转变观念,认真学习,发展智力,陶冶情操;3、让学生树立起学习的信心和勇气,克服自卑的心理;4、在学生中形成良好的学习氛围,使每个学生学有所长、学有所用。三.培优辅潜活动

3、内容时间活动内容第一大周对各班的优生,潜能生情况进行摸底谈话。第二大周安排优生的培优项目,如重点知识的深度与广度拓展,优生的兴趣意向的延伸。第三大周帮助潜能生逐步摆正心态,认识自我,树立初期目标,重新自我定位。第四大周优生与潜能生的相互面对面直接交流会。第五大周优生与潜能生帮带习题辅导活动。第六大周帮带习题辅导活动的心得交流会。第七大周优生与潜能生的兴趣互动活动。第八大周优生与潜能生的学习水平检验与健康心理摸底。第九大周本学期培优辅潜活动总结与表彰会。四、具体措施(一)思想方面的培优辅潜。   1.做好学生的思想工作,经常和

4、学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、方法等,从而根据他们的思想心态进行相应的辅导。   2.定期与家长联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。  (二)有效培优辅潜措施。1、认真备好每一次培优辅潜教案,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。2、根据学生的个体差异,安排不同的作业。3.采用一优生带一潜能生的一帮一行动。4.请优生介绍学习经验,潜能生加以学习。5.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响潜能生。6.对潜能生实施以基础知

5、识为主多做多练措施,优生则根据高考方向适当增加题目难度。7.采用激励机制,对潜能生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。8.充分了解潜能生现行学习方法,给予正确引导,使其向正确方向发展,保证潜能生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。(三)在培优辅潜中注意几点:   1、不歧视有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。   2、对于优秀生的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而潜能生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。   3、对于学生的作业完成情况要及

6、时地检查,并做出评价。潜能生经常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么原因,大多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①自己不会做.②不敢向同学或请教.③不认真,马虎等等。一定要找到学生不做作业的真正原因,才能“对症下药”的帮助学生,才会感受到的关爱,才会努力去.

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