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时间:2020-04-01
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1、阶段性学习小结本节中我详细的学习了《网络课件的设计》这一内容,通过学习,我对网络课件有了一个初步的认识和了解。网络课件也是课件的一种,因为它是应用于网络环境中的,通常结合网络课件来开展网络教学,他能狗以网络的形式存在,能在网络上运行。如“MAKA”网络课件是时下比较流行的一种网络编辑器,他通过百度在官方网站找到官方网就可以操作。这种编辑器内容丰富,功能强大,页面轻松活泼,更吸引学生。同时还对“ipresst”课件有泪一个粗浅的认识和了解,“ipresst”是一个在线创作平台,它可以通过浏览器轻松方便地制作在线演示文稿,横跨
2、多个平台操作,方便查看和使用。网络课件的使用,可以客服平常我们在教学中常常遇到的诸如下载课件打不开,或是图像或声音无法播放的情况。通过《网络课件的设计》学习和了解,我深感自己的课件制作技术和水平的低劣,深感学习这一内容的必要性和紧迫感:在网络不断发展更新的今天,我们教师在制作卡姐的过程中也应该与时俱进,不断更新我们制作课件的技术和水平,适应时代的发展,顺应教育教学的需要。而在现实的教育教学中,我们的广大教师连最基础的PPT课件的制作水平都很低,更有甚者连传统的PPT课件都不会制作使用。随着大数据网络时代的发展,如果还在依靠
3、一支粉笔打天下,我们将会被时代所抛去,如果我们教师的课件制作和使用还停留在传统的一般水平,我们如何提高课堂教育教学质量。百年大计教育为本,教育打计,教师为本,如若我们教师的技能不提升,办人民群众满意的教育也将成为空谈。
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