湖北省襄阳市第四十七中学八年级信息技术下册《第三单元 活动1 创建电子表格》教案.doc

《湖北省襄阳市第四十七中学八年级信息技术下册《第三单元 活动1 创建电子表格》教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三单元活动1创建电子表格【教学目标】Ø了解电子表格的结构。Ø了解并经历电子表格的设计过程。Ø能够根据要求选择合适的研究对象，确定电子表格的数据内容，并设计电子表格的标题和结构。Ø能够将数据内容输入电子表格，并进行修改。Ø能够对电子表格进行数据有效性的设置，最大限度地减少错误数据的输入。Ø能够有效地和组内成员进行交流合作。Ø文件“八年级(1)班学生身高体重信息表.xls”（事先向学校医务室申请班级学生的体质健康水平的数据。在讲解电子表格的结构、编辑及进行数据有效性设置时，教师可选择性地使用该文件。为保护隐私，姓名建议用学号代替）。Ø计算机中

2、已安装MicrosoftOfficeExcel2007。【教学过程】第1课时-创建电子表格教学阶段教师活动学生活动教学意图新课引入1．引入：拥有健康的身体，我们才能更好地学习和生活。为帮助同学们了解自己的生长发育状况和体质健康水平，学校决定开展“我是健康观察员”的活动，各班以小组为单位，收集、整理同学们的体质健康测试信息，利用这些数据说明同学的健康状况，并总结成一份研究报告。2．提出研究报告的要求：至少有两项表明学生健康水平的数据，数据的处理结果用图表的形式展示。3.提出任务：本单元的任务是做“健康观察员”1．了解本单元的任务。2．明确研究

3、报告的要求。3．了解本课的任务。4．进行分组。1.让学生明白拥有健康身体的重要性，每个人应关注自身的体质健康状况。2．让学生了解研究报告应包含的内容和展示的形式。3.让学生明确单元任务及本节课的任务。2，完成数据统计和图表制作。本节课的任务是创建电子表格，这个表格应能反映出学生的体质健康水平。为完成本单元活动，我们将以小组的形式进行。规划表格的内容和结构1．引导学生讨论：要研究哪些体质健康指标，以反映出学生的体质健康状况？2.引导学生确定电子表格需要的数据，并据此设计电子表格的结构。1．以小组形式讨论需要哪些数据，并完成学习单。2．根据刚才

4、确定的数据设计表格的结构，并完成学习单。让学生体验规划电子表格的过程。制作电子表格1．指导学生根据设计好的表格结构，用MicrosoftOfficeExcel2007软件进行电子表格的制作，输入各种数据。2．演示数据的有效性设置方法，并说明设置目的——提高数据录入的速度和准确性。3．指导学生完成电子表格中数据的编辑、修改及文件的保存。让学生体验电子表格的制作过程课堂小结和学生一起梳理创建电子表格的过程：（1）规划表格的内容和结构。（2）利用相关软件制作电子表格。梳理本课学习的内容。帮助学生巩固所学知识，教授学生学习的方法。教学反思2