湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学九年级化学 第二单元 制取氧气（一）导学案（无答案）.doc

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1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学九年级化学第二单元制取氧气（一）导学案（无答案）课堂流程：环节：具体内容：学法指导：一：学习目标：2分钟1、学啥我知情2分钟请找出关键词二：自主学习27分钟独学12分钟对学群学15分钟2、温故而知新3分钟同学们：上一节我们学习了氧气，氧气物理的性质有什么？怎么鉴别呢？化学性质呢？氧气可以和许多物质反应比如木炭、硫、铁，反映现象如何呢？_________________________________________那同学们，氧气有那么多用途、那么我们如何制取氧气呢？现在我们就一起来学习一下。从学过的知识中学会探索新知识3用心爱心

2、专心3.原理我知道2分钟1.在实验室里、制取氧气通常采用___________,____________和______________的方法。2.三种方法的文字表达式分别是：__________________________________________________________________注意药品名称的书写3.内容、辨析我都行20分钟1、认真观察书中37页2-14和45页的2-17，你能说出加热高锰酸钾所使用的用品名称吗？比一比，看看哪组说出得快且全面。________________________________________________

3、____________________________________________2、有了仪器，如何将这些仪器组装到一起呢？想一想，如果是你，你该按照什么顺序组装呢？______________________________________________________________________________________________3、铁夹夹在试管的哪个部位呢？每一个仪器在实验中用途是什么呢？（想想试管口为什么加棉花呢？试管口方向怎么样？）__________________________________________________

4、______________________________________________在实验中逐步发现问题、提出质疑并研究解答问题4、在书中图中你知道哪一部分是气体发生装置？哪一部分是气体的收集装置吗？______________________________________________________________________________________________5、图中收集气体的方法叫什么？_________________3.内容、辨析我都行20分钟为什么可以用这种方法收集呢？___________________________

5、____________________6、实验开始之前，一定要检查装置的_____________然后将___________装入大试管中，将其固定在________上，再检查装置的_________。点燃酒精灯，先__________再对着高锰酸钾所在集中加热。7.导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，为什么？________________________________________________8.什么时候开始用集气瓶收集气体呢？怎么知道气体是否收集满了呢？_______________________________________________

6、9.收集好的气体用玻璃片盖好是正放桌面还是倒放呢？为什么？_______________________________________________10.收集好气体后，是先撤离酒精灯呢还是先把导管移出水面呢？为什么？________________________________________________11.将带火星的木条伸入集气瓶内，观察到的现象是：____________________说明收集到的气体是____________。12.在实验中逐步发现问题、提出质疑并研究解答问题4.问题我来答2分钟1.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的

7、一组仪器室？A烧杯、玻璃棒B大试管、集气瓶C酒精灯、铁架台D导管、单孔塞运用新知识解决问题三、展示交流7分钟展我精彩同学们，本节课，你都学到了哪些知识呢？高锰酸钾制取氧气步骤怎么样呢？交流讨论同学回答并相互补充。争取享受脱稿的喜悦3用心爱心专心四、知识提升5分钟知识我提升5分钟还有一种常用的收集气体方法是排空气法，分为向上排空气法和向下排空去法。PPT指导。如何验满呢？教材基础上拓展新内容五课堂作业3分钟问题我解决1.某气体能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（）A、易溶于水、密度比空气B、难溶于水，密度比空气小C、易溶于水，密度比空气大D、难溶于水，

8、密度比空气